Question

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素，準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的燒瓶，內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油，兩個(gè)帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計(jì)，三個(gè)規(guī)格完全相同的滑動(dòng)變阻器，四根阻值不同（R₁ >R₂ ；R₃=R₄）的電阻絲，以及電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等。
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示兩個(gè)方案。
（1）甲方案可探究當(dāng)       和通電時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系。閉合開(kāi)關(guān)，通電一段時(shí)間后，溫度升高較多的是      溫度計(jì)。（選填“A”或“B”）。
（2）乙方案可探究當(dāng)電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量跟      的關(guān)系。閉合開(kāi)關(guān)，通電一段時(shí)間后，溫度升高較多的是      溫度計(jì)。（選填“C” 或“D”）。

Answer 1

（1）電流；A；（2）電流；C

試題分析：（1）甲方案中兩電阻串聯(lián)，電流和通電時(shí)間相同，電阻不同，所以可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，，根據(jù)可知，R₁產(chǎn)生熱量較多，A溫度計(jì)示數(shù)升高較多；（2）乙方案的電路圖如下圖所示，電阻和通電時(shí)間相同，通過(guò)滑動(dòng)變阻器可調(diào)節(jié)兩支路的電流不同，所以可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，從乙圖可知兩滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不同，，，根據(jù)可知，R₃產(chǎn)生熱量較多，C溫度計(jì)示數(shù)升高較多。