【題目】我們知道減小能耗就是節約能源．根據所學的物理知識W=Pt，2009年世界自然基金會倡導的“地球一小時”活動就是通過關燈的方式減少通電 來減少電能消耗的；生活中還能通過減小用電器的 來減少電能消耗．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在質量為1kg的容器內裝有5kg的水，容器底面積為100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0.9m2，g取10N/kg．求：
（1）容器對桌面的壓力．
（2）容器對桌面的壓強．
（3）水對A點的壓強．
（4）水對容器底的壓強．
（5）水對容器底的壓力．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于質量的說法中正確的是（ ）
A．水結成冰后質量變大了
B．物理書在北京和上海的質量是一樣的
C．1kg的棉花比1kg的鐵塊質量小
D．將鐵塊壓成鐵餅，質量減小了
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是探究動能大小與哪些因素有關的實驗情境．與此對應的說法不正確的是（ ）
A. 通過比較木塊運動的距離來比較小車動能的大小
B. 利用兩輛質量相同的小車是控制變量法的應用
C. 實驗探究的是質量因素對動能大小的影響
D. 用木塊運動的距離來衡量動能的大小是轉換法
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一起重機以1m/s的速度勻速吊起某重物，鋼絲繩的拉力為6000N．若改用2m/s的速度吊著該重物勻速下落，不計空氣阻力，鋼絲繩的拉力是6000N（選填“大于”、“小于”或“等于”）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是一同學正在體育課中進行實心球投擲訓練，投出的實心球在上升過程中（ ）
A．動能不變、重力勢能增加 B．重力勢能不變、動能增加
C．動能轉化為重力勢能 D．重力勢能轉化為動能
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是小方和小王設計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：
（1）把天平放在水平桌面上，并將游碼移至標尺的 處；調節天平橫梁平衡時，他發現指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調節．
（2）小方的方案：用調節平衡的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m2，然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達式是：ρ油= ．
（3）小王的方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用調節好平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3，然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒內，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4，讀出量筒內食用油的體積V2．其測得的食用油密度的表達式是：ρ油= ．
（4）按 的實驗方案進行測量實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值會 （填“偏大”“偏小”）
（5）如圖乙是按小王的實驗方案進行情況，請將實驗數據及測量結果填入表格中．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
