【題目】（3分）如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側受力不平衡時會發生形變．此裝置（ ）
A． 左右構成一個連通器
B． 可以探究液體的壓強是否與液體的深度、液體密度有關
C． 可以驗證液體內部向各個方向的壓強相等
D． 可以探究液體內部的壓強是否與液體的重力和體積有關
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【探究名稱】影響液體蒸發快慢的因素
【提出問題】液體蒸發快慢跟哪些因素有關?
【猜想與假設】通過觀察如圖和聯系生活實際進行猜想
猜想一:液體蒸發快慢可能跟液體__________的高低、液體__________的大小和液體表面空氣流動快慢有關.
猜想二:相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發快慢可能還與______有關.
【設計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:
如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發快慢與_________________是否有關.此實驗過程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動快慢相同.
【交流與評估】
我們知道液體蒸發時要吸熱,請你舉一個應用蒸發吸熱的事例:____________________.
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【題目】如圖所示，長方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F作用下一起向左做勻速直線運動，空氣阻力不計，下列判斷正確的是( )
A. 水平拉力F和木塊M受到的摩擦力大小相等
B. 木塊m受到方向向左的摩擦力
C. 木塊M受到的重力和桌面對木塊M的支持力是一對平衡力
D. 若突然撤去水平拉力F，木塊m將向右傾倒
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【題目】海權握，國則興，建設一支強大的海軍是實現中國夢的有力保障，潛水艇是海軍的戰略重器。如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程，下列對此潛水艇分析正確的是( )
A. 上浮過程中所受浮力逐漸變大
B. 懸浮和漂浮時所受的浮力相等
C. 漂浮時排開的海水所受的重力最小
D. 漂浮時潛水艇底部所受海水壓強最大
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【題目】在學習了簡單電路的知識后，小玉同學將兩個小燈泡接在了電路中．閉合開關，兩個小燈泡同時發光；斷開開關，它們同時熄滅。
（1）如圖所示，電路接線情況不可見。請你不借助其它器材，設計一個簡單的方法，判斷這兩個小燈泡是串聯還是并聯。方法及判斷：_____________________。
（2）實驗時，電路正確連接后閉合開關，小燈泡有時會出現不亮的現象．請你在表格中填寫簡單的檢修方法_________。
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【題目】在如圖所示的十字路口處，有一輛長10 m、寬2.2 m的客車，客車正以10 m/s的速度正常勻速行駛在馬路中間，當它與斑馬線的中點B相距60 m時，馬路邊上的小王同學正好在斑馬線中間A點出發沿AB穿過馬路，A、B間的距離為8 m。問：小王同學運動的速度為多少時，能夠安全過馬路？
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【題目】某同學想通過實驗來探究“影響滑輪組的機械效率的因素”．他做了如圖所示的實驗，并測算了各次實驗裝置的機械效率．關于他的實驗過程，下列說法中不正確的是
A. 根據①、②兩次實驗可知：滑輪組的機械效率與繩子的繞法無關
B. 根據②、③兩次實驗可知：同一滑輪組提起物重越大，機械效率越低
C. 根據該同學的探究結論可知，通過適當增大物重可以提高滑輪組的機械效率
D. 為使實驗的結論更具可靠性，應換用不同的裝置進行多次實驗歸納得出普遍規律
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【題目】如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，說法正確的是
A. 
試管內的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣的內能減小
B. 
抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大
C. 
給瓶內打氣，瓶內的空氣推動塞子跳起來時，瓶內空氣的內能增大
D. 
厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內空氣的內能減小
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【題目】為了節能減排，市政府要求推廣使用天然氣，天然氣燃燒時，將化學能轉化為_____能，小王將質量為5kg、溫度為20℃的水燒開（在1標準大氣壓下），至少需要燃燒_____m3的天然氣。[c水=4.2×103J/（kg℃），q天然氣=4.2×107J/m3]
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