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兩個物體緊靠在一起，而沒有發生熱傳遞，那么它們一定具有相同的

A．熱量

B．溫度

C．比熱

D．質量

試題分析：改變物體內能的方式之一熱傳遞具備以下特點：①能量的形式不變，只是內能從一個物體上轉移到另一個物體上；②兩個物體要發生熱傳遞的條件是：兩物體的溫度不同；③熱傳遞最終的結果是：兩物體的溫度達到熱平衡（即最終溫度相等）。由此可見：兩物體緊靠在一起，而沒有發生熱傳遞說明這兩個物體的溫度相同。

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(4分)有同學說，冬天穿棉襖覺得暖和是因為棉襖能產生熱量。請你設計兩個小實驗來證明他的說法是錯誤的，并對冬天穿棉襖覺得暖和的原因做出解釋。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

火柴可以擦燃，也可以放在火上點燃．前者是用______方式使火柴頭溫度升高而點燃的，后者是用______方式使火柴頭溫度升高而點燃的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于內能、熱量和溫度，下列說法正確的是（）

A．物體溫度升高，它的熱量一定增加。

B．物體內能增大，溫度一定升高。

C．物體內能增大，一定要從外界吸收熱量。

D．溫度低的物體可能比溫度高的物體內能多。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

不同物體吸收太陽輻射的能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內物體升高的溫度．就“小明認為它可能與物體的顏色有關”這一環節而言，屬于科學探究中的

A．提出問題	B．猜想假設
C．進行實驗	D．分析論證

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

國家重點工程“西氣東輸”給我市送來了清潔能源天然氣。小明家月均消耗天然氣10m³,若這些天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，則可使多少公斤的水從20℃加熱到100℃。（C_水=4.2×10³J/kg·℃ 、q_天然氣=8.4×10⁷J/m³）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例與所利用的物質物理屬性不相符的是（　�。�

A．電纜線芯用銅制成是因為銅的導電性好

B．被毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑是因為塑料尺有磁性

C．水壺的把手用膠木制成是因為膠木的導熱性差

D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因為金剛石的硬度大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

用裝有84g煤油的煤油爐對4kg 13℃的水加熱，煤油完全燃燒放出的熱量有60%散失，其余被水吸收。在1標準大氣壓下水溫能升高到多少攝氏度？（煤油的熱值：4.6×10⁷J/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小明學習了熱學的有關知識后，知道水的比熱容是4.2×10³J/(kg·^OC)，他想估算一下
自己家每天燒水、做飯需要的熱量。于是小明記錄了他家每天燒水、做飯、炒菜需要
的時間，并把它折算成燒水時間，相當于每天將質量為30kg，初溫為20^OC的水燒開（標
準大氣壓下）
⑴小明家每天燒水做飯需要多少熱量?
⑵如果普通煤的熱值為3×10⁷J/kg，從理論上講小明家每天燒水做飯需要多少千克
煤？
⑶小明家實際每天平均要燒4塊蜂窩煤，按每塊蜂窩煤含煤0.5kg算，他家每天實際
用煤2kg，由此小明計算出他家煤爐的效率只有16.5%，你認為小明家煤爐效率低的原
因是什么？（說出一條即可）

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