【題目】【2016·安順卷】某工人在水平地面上，用50N水平推力將重200N的物體勻速推動，使物體在20s內沿水平方向移動10m，該過程中工人水平推力的功率是 W；我國自行研制的“蛟龍號”載人潛水艇，其下潛深度已突破7km，某次實驗中下潛到6km的深度時，則“蛟龍號”受到的海水壓強是 Pa．（海水密度取1．03×103kg/m3）
備戰中考寒假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在行駛的列車上，媽媽叫小孩好好坐在座位上玩，“別亂跑!”這個“別亂跑”的參照物是_____（選填“大地”“鐵路邊的樹木”或“小孩子的座位”）；生活中人們常說餃子很燙，肉餡含有的“熱量多”，“熱量多”的含義應該是_____．（選填“溫度高”或“內能多”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學幾乎每天都要乘坐公交車上學．善于觀察的他發現，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調的公交車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面，那么，這是______現象。夏天，小水珠附著在玻璃的______；冬天，小水珠附著在玻璃的______．（選填“內表面”或“外表面”）
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【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關”實驗中，李娟同學將一塊重為G的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上：
（1）當她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發現彈簧測力計的示數逐漸變______，說明物體排開液面的體積變大，所受浮力變______；
（2）實驗過程中，若彈簧測力計示數為F，此時鐵塊所受浮力為______（用物理量符號表示）；
（3）當鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測力計的示數將______，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度______．
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【題目】在一次綜合實踐活動中，小麗同學利用一根吸管制作一個簡易密度計．
（1）為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，應在吸管的______（上端/下端）塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來．若將它放入液體中后不能豎直漂浮，請提出改進做法______．
（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時，受到的浮力大小______（變大/變小/不變）,液體的密度越大，它露出液面部分的長度______（越長/越短/不變）．
（3）小麗想，如果在吸管上標上相應的密度刻度，不就能直接顯示所測液體密度的大小嗎？于是她決定對吸管進行刻度的標定．在標定刻度前，她先測出吸管在水中漂浮時浸入水中的深度H（如圖所示）．若漂浮在密度為ρ液的其他液體中，則浸入的深度為h，可推出h的表達式為______．（用ρ水、ρ液、H表示）根據以上表達式即可對不同液體的密度在吸管上進行標定．下列四種刻度的標示合理的是______．
（4）為了使測量結果更準確，要使簡易密度計上兩條刻度線（如圖.9、1.0）之間的距離大一些，可適當______（增大/減小）配重，或換______（粗/細）一點的管子．
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【題目】如圖甲所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N，底面積100cm2，彈簧測力計的掛鉤上，用細線掛著重為27N的金屬塊，現將金屬塊浸沒水中，容器內水面由20cm 上升到30cm（g=10N/kg）．求：
（1）金屬塊未放入水中時（如圖乙所示），容器底部受到的水的壓強：
（2）金屬塊浸沒水中靜止后彈簧測力計的示數；
（3）細線剪斷后，容器對桌面的壓強．
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【題目】在物理學中我們是以“單位時間內物體通過路程的多少”來描述物體運動快慢的，而在文學作品中常常用一些成語來描述物體運動的快慢，下面的成語中與物理學描述運動快慢的方法最相近的是（ ）
A. 離弦之箭 B. 一日千里 C. 風弛電擎 D. 姍姍來遲
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【題目】下列給出的用電器中，連接方式屬于串聯的是( )
A. 烘托節日氣氛的小彩燈——滿天星
B. 道路兩旁的路燈
C. 家中的電視和電腦等家用電器
D. 教室里的照明用的日光燈
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