【題目】國慶假期，小林家的臺燈燈泡壞了，小林的爸爸幫他換了新燈泡．細心的小林發現，新燈泡玻璃是透明的，而舊燈泡的玻璃看上去發黑了（如圖所示）．小林的爸爸告訴小林，燈絲是鎢做的，發光時燈絲的溫度很高．小林大叫，我知道了，這是發生了物態變化，請你將小林的想法寫下來．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當閉合開關試觸時，發現電表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學的問題： ；
乙同學的問題： ；
丙同學的問題： ．
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【題目】實驗桌上有材料和橫截面積都相同，而長度不同的電阻絲若干段，滿足實驗要求的電源、滑動變阻器和開關各一個，導線若干，調節好的電流表和電壓表各一塊，刻度尺一把．請你用提供的器材，設計實驗證明：當導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長它的電阻越大．（忽略溫度對電阻的影響）
（1）在這個實驗中，自變量是 ________；
（2）在這個實驗中，改變自變量的方法是 ________；
（3）在如圖方框內畫出電路圖；（電阻絲的電路圖符號
） ________
（4）在如圖方框內畫出數據表格．
________
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【題目】小明按圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗。
實驗室可提供下列器材
A．電流表
B．電壓表
C．滑動變阻器R(阻值0～20Ω)
D．電阻為5Ω的待測燈泡L（電阻不隨溫度變化）
E．電源E（電壓4.5V并保持不變）
F．開關S及導線若干
(1)根據電路圖和實驗室提供的器材，可判斷出：實驗時通過燈泡的最小電流為 ________ A；加在燈泡兩端的最大電壓為________ V；
(2)若小明所選電壓表的量程為0～3V、電流表的量程為0～0.6A，實驗要求測量時電表的讀數至少為滿刻度的三分之一，則測出的燈泡的功率范圍只能是 ________ ．
(3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗，由于電路中某一處有故障，當閉合開關時電壓表無示數，為查出電路故障，小明進一步觀察并檢查電路．當檢查到電源、開關、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時，小明結合前面的現察，就可判斷出電路的故障：
如果小明觀察到________ ，則故障是________ ；
如果小明觀察到________ ，則故障是________ ．
(4)排除故障后，小明繼續進行實驗，在對測量數據的記錄和處理時，他設計了如下表格．你認為這張表格的設計是________ （選填“正確”或“錯誤”）的．
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【題目】如圖是研究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關的實驗，兩個透明容器里都有一段電阻絲，下列說法正確的是（ ）
A. 兩個透明容器內的空氣是否等量和密封都不影響實驗效果
B. 乙圖中的實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系
C. 通過比較兩個U型管中液面高度的變化來反映空氣吸收熱量的多少
D. 甲裝置圖中，通電一段時間后，左測U形管中液面的高度差比右側的大
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【題目】如圖所示，是小臣同學改進后的探究甲、乙兩種不同液體吸熱能力大小的實驗，用相同的電加熱器加熱，即：R甲=R乙．
（1）此實驗中，甲和乙兩液體吸熱的多少是通過____來反映的（填“溫度計示數”或“加熱時間”）。
（2）實驗中甲、乙兩液體初溫相同，還必須控制甲、乙兩液體的____相同．
（3）閉合開關，發現乙燒瓶中的溫度計示數上升得比甲快，說明乙液體的吸熱能力比甲液體__（選填 “大”或“小”）．
（4）如果換用兩個不同的電加熱器即R甲＞R乙，兩燒瓶中裝入質量相等的煤油，還可以用這個裝置探究電流做功多少與____的關系．
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【題目】如圖（甲）所示，當開關S閉合時，兩只電流表的指針均如圖（乙）所示，則電燈L1中的電流是（ ）
A. 2.3 A B. 0.46 A C. 2.76 A D. 1.84 A
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【題目】如圖，探究“并聯電路的電流關系”時，小明用電流表分別測出A、B、C三處的電流為IA＝0．4A、IB＝0．2A、IC＝0．2A．記錄數據后，他下一步應該做的最合理的操作是 （ ）
A. 分析數據，得出結論
B. 改變電源電壓，再測出幾組電流值
C. 換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值
D. 換用電流表的另一量程，再測出一組電流值
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【題目】在探究電流通過導體產生的熱量跟什么因素有關的實驗中，某同學將兩只阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設計了如圖所示的裝置．已知R1＜R2 ， 裝入燒瓶的煤油質量相等，下列有關此探究活動的各種表述，正確的是（ ）
A. 在相同的通電時間內，電阻絲R1產生的熱量較多
B. 此裝置可探究電流通過導體產生的熱量與電阻大小是否有關
C. R1、R2并聯是為了控制電流大小一定
D. 電流通過導體產生的熱量的多少是通過電阻大小來體現的
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