Question

如圖所示，在“觀察水沸騰”實驗中：
（1）下表是實驗中所記錄的數據：

時間（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	98	98	98	…

由表中數據可知水的沸點是

98

℃；由表中數據可以得出：水沸騰時溫度

不變

，要繼續

吸熱

（選填“吸熱”或“放熱”）．
（2）其他同學也做了該實驗．他們根據各自的數據，在同一坐標紙上畫出如右圖所示的圖線，發現兩位同學所畫的圖線有差異，但水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規范準確．根據圖線分析：你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：

水的質量（或多少）不同

．
（3）某四個實驗小組測得水的沸點如下表所示：

組別	1	2	3	4
水的沸點/℃	98.2	98.9	98.5	98.6

對于上述實驗數據，下列說法正確的是

D

A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃
B．只有第2小組數據可以接受，因為他們的數據最接近100℃
C．只有第1小組數據不可以接受，因為他們的數據偏離100℃最大
D．只要實驗操作正確，數據真實，上述數據均有效．

Answer 1

分析：（1）根據水在沸騰時溫度保持不變，來判斷水的沸點．水沸騰時溫度保持不變，但需不斷吸熱．
（2）分析圖象的區別，從圖象上可以看出，水的沸點是相同的，只是加熱所需的時間不同．時間相差主要是由水量決定的．
（3）水的沸點與氣壓有關，氣壓越高，沸點越高；氣壓越低，沸點越低．沸點的不同可能由水上方壓強的不同造成的．同時由于測量儀器和人的不同，也會造成數據的不同．記錄數據要實事求是，不能違背事實．

解答：解：（1）由表格中數據可知，從第3分鐘開始，水的溫度保持98℃不變，所以水的沸點是98℃．
水在沸騰過程中不斷吸熱，但溫度保持不變．
（2）從圖象可以看出，水的沸點是相同的，兩次所用的加熱時間不同，可能是由于水的多少不同造成的．
（3）水的沸點與氣壓有關，氣壓越高，沸點越高；氣壓越低，沸點越低．沸點的不同可能由水上方壓強的不同造成的．同時由于測量儀器和人的不同，也會造成數據的不同．所以ABC說法錯誤，D正確．
故答案為：（1）98；不變；吸熱；（2）水的質量（或多少）不同；（3）D．

點評：此題是觀察水的沸騰實驗，主要考查了有關沸騰時的特點，同時考查了對實驗結果的分析．