【題目】某鋼瓶內裝有氣態(tài)氧，密度為8kg/m3，一次氣焊中用去了一半，則剩余氧氣密度為（ ）
A．8 kg/m3 B．4 kg/m3
C．6 kg/m3 D．2 kg/m3
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小科用如圖甲所示的實驗儀器探究“電流與電阻的關系”，滑動變阻器的規(guī)格為“10Ω 1A”，AB間接入的定值電阻的阻值為25Ω。
【實驗步驟】
①連接電路:完成圖甲中的連線，使滑動變阻器接人電路的阻值最大；
②閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為3.0V，讀出電流表示數(shù)并記錄，此時滑片P在中點附近；
③斷開開關，在AB間換接20Ω的定值電阻；
④閉合開關，讀出電流表示數(shù)并記錄；
⑤斷開開關，在AB間分別換接15Ω、10Ω和5Ω的定值電阻，依次重復步驟④。
【實驗數(shù)據(jù)】
電阻R/Ω | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
電流I/A | 0．12 | 0．14 | 0， 16 | 0．20 | ★ |
AB間接5Ω的定值電阻時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則表中“★”處的數(shù)值為 。
【數(shù)據(jù)分析】小科找不出上述數(shù)據(jù)的定量關系。而其他同學都通過實驗得出了“電壓不變時，通過導體的電流與這段導體的電阻成反比”的正確結論。
【實驗反思】
（1）小科得不到正確結論的原因是 ，需要重新實驗。
（2）根據(jù)小科的實驗數(shù)據(jù)，通過進一步分析計算可以發(fā)現(xiàn)，當AB間的阻值變小時，電池組兩端的電壓將 （填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于光的反射，下列說法中錯誤的是
A. 反射光線與入射光線和法線在同一平面內
B. 反射光線與入射光線分別位于法線兩側
C. 在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的
D. 在入射角不斷增大的過程中，反射角隨之不斷減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩個完全相同的杯子里裝有同樣多的水，把質量相等的鋁塊和銅塊分別放入這兩個杯子且浸沒在水中（密度ρ鋁＜ρ銅），水不溢出。則此時
A. 兩個杯子液面一樣高 B. 放入銅塊的杯子液面較高
C. 兩個杯的總質量相同 D. 放入銅塊的杯子總質量較大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列生活中的一些措施，能使蒸發(fā)變慢的是
A. 給盛有水的杯子加蓋 B. 把新鮮的蔬菜裝入塑料袋中
C. 把濕衣服放在通風的地方 D. 把蔬菜放入冰箱的冷藏室保存
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一質量為120g的平底玻璃杯放在水平桌面上，內裝150g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2.求：
（1）水對杯底的壓力；
（2）桌面所受玻璃杯的壓強.（取g＝10N／kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】醫(yī)生搶救中暑病人時，通常在病人的額頭和身上擦酒精，這種方法稱為“物理療法”。這種療法的依據(jù)是：酒精 （寫物態(tài)變化名稱）時，會 （選填“吸收”或“放出”）熱量。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學在探究“壓力的作用效果與什么因素有關”，如圖所示。
（1）實驗中他們通過觀察海綿的________ 來比較壓力作用效果。運用的這種研究方法叫_______ 法。
（2）在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”時，應通過比較 ______ 兩圖完成。
（3）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是 ___________________ 。
（4）其中一個同學將A物體沿虛線方向切掉一部分，如圖丁所示，他和圖甲對比后得出了“壓力的作用效果與受力面積大小無關”的結論。你認為他存在的問題是____________ 。
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