Question

【題目】小趙同學(xué)想要利用如圖所示的裝置來(lái)探究“物體動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”。

(1)在探究“動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持小車的______相同，讓小車從斜面上______（選填“相同”或“不同”）的高度滑下，這里用到的科學(xué)方法是______。該部分實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是______；

(2)他在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)只要去掉木塊，將毛巾、棉布和玻璃板等分別鋪在水平面上， 就可以探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。如圖 2 所示，他讓小車分別從斜面上同一高度由靜止滑下，該過(guò)程中可以通過(guò)______來(lái)反映小車在不同接觸面所受摩擦力的大小；

(3)每次均讓同一小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的是：使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的______；

(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，小車在玻璃面上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明小車受到的阻力最______。進(jìn)一步推理得出：如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，小車將______。

Answer 1

【答案】質(zhì)量 不同 控制變量法 質(zhì)量一定時(shí)，物體速度越大動(dòng)能越大 小車在水平面上移動(dòng)距離 速度 小 勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】

(1)[1][2][3]在探究“動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持小車的質(zhì)量相同，讓小車從斜面上不同的高度滑下以改變小車剛到水平面時(shí)的速度，這里用到的科學(xué)方法是控制變量法。

[4]通過(guò)比較小車推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近，來(lái)比較小車具有的動(dòng)能，該部分實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是質(zhì)量一定時(shí)，物體速度越大動(dòng)能越大。

(2)[5]讓小車分別從斜面上同一高度由靜止滑下，該過(guò)程中可以通過(guò)小車在水平面上移動(dòng)距離來(lái)反映小車在不同接觸面所受摩擦力的大小。

(3)[6]每次均讓同一小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的是：使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度，根據(jù)控制變量法控制初速度相同。

(4)[7][8]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，平面越光滑，小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)，小車受到的阻力就越小；車在玻璃面上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明小車受到的阻力最小。進(jìn)一步推理得出：如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，根據(jù)牛頓第一定律，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。