【題目】市場上，一位顧客和一位賣微波爐的售貨員出現了不同的意見，售貨員說，微波爐很省電用它加熱食品費不了多少電；顧客說，微波爐很費電，他家的微波爐一開就燒保險絲．他們二人說的情況是否真有矛盾，請你用科學術語表達他們的意思．
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【題目】【2016·自貢卷】某同學連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節新干電池串聯組成的電池組，當他將開關閉合后，電壓表的示數為2V，則L1兩端的電壓為______，L2兩端的電壓為______．
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【題目】在探究電路的電流規律實驗時用了圖中的某個電路，已知R1=R2＜R3，電流表的讀數分別是：A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A．測量時的電路圖應是 （ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，迎著月光走時，地上發亮的是_____（選填“積水”或“地面”）。請你在圖中作出人通過水面看到月亮的光路圖（M代表月亮，保留作圖痕跡）。
（______）
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【題目】如圖所示是跨欄運動員進行訓練的圖片，下列說法中，正確的是（ ）
A．運動員穿釘鞋，目的是為了增大與地面之間的壓力
B．兩腳騰空后仍能向前運動是因為受到慣性的作用
C．起跳時用力蹬地，是運用了“物體間力的作用是相互的”
D．欄架對地面的壓力和地面對欄架的支持力是一對平衡力
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片 （填“翻轉”或“旋轉”）一個角度，松手后小卡片不能平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是 ．
A．小卡片容易扭轉
B．小卡片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．減小摩擦力對實驗結果的影響
（5）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在 （填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運動，根據觀察到彈簧測力計示數 （填“變大”、“變小”或“不變”）的現象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態．
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【題目】對下列四幅圖情景描述錯誤的是（ ）
A. 圖甲中用電吹風向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明氣體壓強與氣體流速有關
B. 圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在
C. 圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強
D. 圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對氣泡的壓強不變，浮力不變
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【題目】小明猜想電流通過導體產生的熱量與電流、電阻和通電時間有關。為了探究“電流通過導體產生的熱量與電流是否有關”，所用的實驗器材有：穩壓電源、電流表、滑動變阻器、開關、停表(未畫出)各一個；絕熱的塑料盒一個，盒內密封著空氣，盒內電阻絲的阻值是10 Ω，插在盒中溫度計的量程是0～100 ℃；導線若干。
(1)用筆畫線代替導線，將如圖中的電路連接完整_____________。
(2)記錄的實驗數據如下表：
①分析表中數據，得到的探究結論是：____________________________________________。
②從表格中提取的能得出該結論的信息是：______________________________________。
(3)實驗結束后，小明為了縮短實驗時間，對原實驗方案稍加改動：實驗器材不變，通電時間和電流的預設值不變，在每完成一次實驗(收集一組數據)后，不斷開開關，也不打開通氣孔，直接把前一次實驗的末溫作為下一次實驗的初溫，再移動滑動變阻器滑片，使電流達到預設值時開始計時，20 s后記錄末溫……指出改動后方案的兩點不足(可以結合原方案的實驗數據)：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
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【題目】（1）請利用平面鏡成像的特點在圖中作出AB物體在平面鏡中的像，保留作圖痕跡．
（_____________）
（2）如圖所示，已知光線AO斜射入水中，O為入射點.請作出其反射光線OB和進人水中的折射光線OC的大致方向.
（_____________）
（3）請在圖中作出兩條入射光線經凹透鏡折射后的折射光線．
（_____________）
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