【題目】小陽設計一個天然氣泄漏檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．則下列說法正確的是（ ）
A.天然氣濃度增大，電壓表示數變小
B.天然氣濃度減小，電流表示數變大
C.天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小
D.天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數的比值不變
【答案】D
【解析】由圖乙可知氣敏電阻的阻值隨天然氣濃度的增大而減小，故由歐姆定律可得電路中電流增加，即電流表示數增大，由U0=IR0可知，氣敏電阻兩端的電壓會增大，即電壓表的示數會變大；這時根據P=UI可知，電路消耗的總功率變大；所以A、C說法錯誤；
由圖乙可知氣敏電阻的阻值隨天然氣濃度的減小而升高，故由歐姆定律可得電路中電流減小，即電流表示數減小，但是根據歐姆定律知電壓表與電流表示數的比值為R0的阻值，而R0為定值電阻阻值不變，所以B說法錯誤，D說法正確．
故選D．
由圖甲可知兩電阻串聯，電壓表測量R0兩端的電壓；由圖乙可知氣敏電阻的性質，由電阻的變化利用歐姆定律可求得電路中電流的變化及R0兩端電壓的變化．
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學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖，閱讀并回答問題。
(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶顯示屏的示數________。
(2)一同學將銅鈴放到甲的左邊，并與甲、乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數值________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)一同學想驗證聲速與氣體內部壓力的關系，把銅鈴固定放在甲的左邊，并與甲、乙在一條直線上，然后在甲、乙之間加壓，發現液晶顯示屏的數值變小，則聲速隨氣體壓力的增大而________。
A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷
(4)如圖中，已知s1＝20 cm，s2＝80 cm，液晶顯示屏上顯示：1.875，則此時聲速約為________m/s。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2018年隨州地區的第一場雪來得特別大，大地披上了銀裝，孩子們在雪地上打雪仗，好不熱鬧（如圖所示），同時明顯感覺到歡笑聲比平時要小下面關于雪地里的聲現象說法中正確的是（ ）
A. 雪地里孩子們的歡笑聲主要是由鞋的振動產生的
B. 我們能區分不同孩子的聲音，主要是他們音色不同
C. 松散雪地增強了聲波的反射
D. 根據雪地的聲音現象，劇院的四壁應做得光滑
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把兩個小燈泡串聯后接到電源上，閉合開關，發現燈泡L1比L2亮一些，對這一現象分析錯誤的是（ ）
A.L1功率比L2功率大
B.L1電壓比L2電壓大
C.L1電阻比L2電阻大
D.L1電流比L2電流大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是很多單位對職工考勤用的人臉識別門禁一體機，通過攝像頭捕捉人臉信息，并將所拍圖像與系統數據庫中預先錄入的人臉照片模板進行比對，下列對該裝置說法錯誤的是( )
A. 該攝像鏡頭相當于凸透鏡
B. 若鏡頭的焦距為10 cm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應在10 cm至20 cm之間
C. 這種鏡頭對光線有會聚作用
D. 這種鏡頭可用于矯正遠視眼
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】測量“燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10ΩΩ，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．如圖1是小向同學沒有連接完的實物電路． 
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．
（2）在連接實物圖的過程中，開關應該處于狀態，滑動變阻器的滑片應置于端，該實驗的原理是 ．
（3）實驗中，小向同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發現小燈泡始終不亮，且電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是 ．
（4）排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數如圖2甲所示，為V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向端滑動（填“左”或“右”）．
（5）當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖2乙所示，電流表的讀數是A，小燈泡的額定功率是W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組的同學用如圖甲所示的裝置來研究水的沸點．
(1)如圖乙中A、B所示，其中________圖是水沸騰時的氣泡的變化情況；當水溫升到90 ℃時，每隔1 min記錄一次水的溫度，在實驗中記錄了下列的數據．
(2)從記錄的數據看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第________分鐘時的數據．
(3)從記錄數據可得出的結論是：此時水沸騰的溫度為________℃，水在沸騰過程中溫度不變．
(4)在圖丙中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據表格中的數據作出水的沸騰圖像_______．
(5)在這次實驗中，發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長，為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是______________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】摩擦與我們的生活息息相關。如圖所示，下列關于摩擦的說法中不正確的是( )
A. 圖甲是利用火柴與火柴盒之間的摩擦使火柴頭的溫度升高而燃燒的
B. 圖乙是利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物運到高處的
C. 圖丙是機器上安裝的滾動軸承，它可以使摩擦大大增加
D. 圖丁是氣墊船通過船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使船航行時所受阻力大大減小
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