【題目】如圖所示是人們常用的訂書(shū)機(jī)．它的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理運(yùn)用了許多物理知識(shí)．例如：
【物理現(xiàn)象】在底部墊了兩塊橡皮；
【物理知識(shí)】可以增大訂書(shū)機(jī)與桌面間的摩擦．
請(qǐng)你按例再另寫(xiě)出：
【物理現(xiàn)象】 ___________________________________ ；
【物理知識(shí)】 ___________________________________
【答案】 訂書(shū)機(jī)的壓柄做的寬些 在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)。
【解析】訂書(shū)機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理運(yùn)用壓強(qiáng)的例子有很多，如：
①壓柄面積較大，用力壓時(shí)對(duì)手產(chǎn)生的壓強(qiáng)較小，手不會(huì)感覺(jué)到疼；
②橡膠低座的作用是為了增大訂書(shū)機(jī)與桌面間的摩擦；
③訂書(shū)釘做的很尖銳，可以增大訂書(shū)釘對(duì)被釘紙張的壓強(qiáng)，使釘容易穿透本子等．
故答案為：訂書(shū)釘做的很尖銳；可以增大訂書(shū)釘對(duì)被釘紙張的壓強(qiáng)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列景象中，能說(shuō)明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.初春，柳絮飛揚(yáng)
B.盛夏，荷花飄香
C.深秋，落葉飄零
D.寒冬，大霧彌漫
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中
（1）讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，得到圖甲所示的光路圖，由圖可知，凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有________作用，該凸透鏡的焦距為________ cm；
（2）利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作：
①如果燭焰在光屏上的像偏高，應(yīng)將光屏向_________（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；
②當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、 __________（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類(lèi)似的是______
③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時(shí)應(yīng)從_________ 側(cè)透過(guò)凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】九年級(jí)寒假時(shí)，小王同學(xué)從西嶺雪山帶回了一塊堅(jiān)硬的礦石。他利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了這塊礦石的密度，測(cè)量過(guò)程中，他取g=10N/kg。他可用的器材有：天平（最大稱(chēng)量為200g）、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)（量程為5N）、細(xì)線(xiàn)、水。
（1）小王同學(xué)首先進(jìn)行估測(cè)，他感覺(jué)礦石比一瓶500ml的礦泉水重些，于是他沒(méi)有直接用天平（附砝碼）來(lái)測(cè)礦石的質(zhì)量。你認(rèn)為他的理由是 。
（2）小王同學(xué)用圖所示的裝置進(jìn)行測(cè)量，圖中杠桿水平。細(xì)線(xiàn)豎直。他正確操作后，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N，則該礦石的質(zhì)量為m= kg。
（3）接著他用如圖所示的方法測(cè)出了礦石的體積。他的做法是：
A．將礦石放入燒杯，往燒杯中加入適量的水，讓礦石浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；
B．取出礦石；
C．用量筒往燒杯中加水，直到 。
（4）在用量筒往燒杯中加水時(shí)，他先加了100ml水，接著又取了50ml水，繼續(xù)往燒杯中加，達(dá)到要求后，量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ= kg/m3。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】李翔同學(xué)在山上找到了一塊堅(jiān)硬的石塊，他僅用直尺這一測(cè)量工具測(cè)出了石塊的密度．裝置如圖所示，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．用細(xì)線(xiàn)將輕質(zhì)直桿懸起來(lái)，懸點(diǎn)為O，并將一重物用細(xì)線(xiàn)懸于直桿O點(diǎn)左側(cè)的P點(diǎn)；
B．保持重物的懸點(diǎn)不變，將裝水的輕質(zhì)塑料袋用細(xì)線(xiàn)掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn)，直桿處于水平靜止，用直尺測(cè)得該點(diǎn)到O的距離為30.0cm；
C．在溢水杯中裝滿(mǎn)水，將待測(cè)石塊緩慢浸沒(méi)在杯中，讓溢出的水全部流入輕質(zhì)塑料袋中；
D．保持重物的懸點(diǎn)不變，將待測(cè)石塊用細(xì)線(xiàn)掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn)，直桿處于水平靜止，用直尺測(cè)得該點(diǎn)到O的距離為12.0cm；
（1）實(shí)驗(yàn)中主要應(yīng)用的力學(xué)規(guī)律是 （填“阿基米德原理”或“杠桿的平衡條件”）；
（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟最佳順序是 （填入步驟前的字母）；
（3）已知水的密度為1.0×103kg/m3，可求得待測(cè)石塊密度為 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)要測(cè)一個(gè)金屬塊的密度，他手中的測(cè)量工具只有一只量程較小的彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)他用此彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量該金屬塊的重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)已超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的最大量程，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置去測(cè)量。杠桿OAB質(zhì)量不計(jì)。他實(shí)驗(yàn)的步驟如下：
（1）用細(xì)繩把金屬塊懸掛于A點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)作用一個(gè)豎直向上的力，使杠桿OAB在水平位置靜止，金屬塊靜止在空中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)此時(shí)的讀數(shù)F1；
（2）向容器中加水， ；
（3）被測(cè)金屬塊密度的表達(dá)式：ρ = 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（ ）
A. 用冰袋能給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰?/span>
B. 用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰?/span>
C. 在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低
D. 舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，他在水平木板上用彈簧測(cè)力計(jì)沿直線(xiàn)勻速拉動(dòng)木塊，通過(guò)改變放在木塊上砝碼的重力來(lái)改變木塊與木板之間壓力的大小。他通過(guò)測(cè)量木塊的重力、分析彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)以及砝碼重力，記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1________(選填“等于”或“不等于”)木塊所受滑動(dòng)摩擦力F2。
（2）根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù)，在右圖中畫(huà)出F2與F壓關(guān)系的圖像。分析圖像可知，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小之間的定量關(guān)系是：________________________ 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是醫(yī)生檢查患者牙齒的情景．其中涉及到兩方面的物理知識(shí)：一是利用金屬小平面鏡 （成像/改變光路），能觀察到牙齒背面的情況；二是在金屬小平面鏡放入口腔前，先要將它放在酒精燈上烤一烤，以免水蒸氣在鏡面上 形成水霧．
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