| A、手拍桌子感到疼是因為物體間力的作用是相互的 | B、滑板車的輪子變滑動為滾動可以增大摩擦 | C、汽車內部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性 | D、舉重運動員舉起杠鈴靜止時重力勢能一定為零 |
培優三好生系列答案
優化作業上海科技文獻出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
| 觀點 | 正方 | 反方 |
| ①兩個物體相接觸，就一定有力的作用 | ②兩個物體相接觸，但不一定有力的作用 | |
| ③力的產生至少涉及兩個物體 | ④一個物體也可以產生力的作用 | |
| ⑤力是維持物體運動狀態的原因 | ⑥力是改變物體運動狀態的原因 |
| A、①②④ | B、②④⑥ |
| C、②③⑥ | D、①③⑤ |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、小鳥只是施力物體 | B、小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力 | C、機頭被撞凹受損，說明力可以改變物體的形狀 | D、小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力是一對平衡力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、球拍對羽毛球的作用力大于羽毛球對球拍的作用力 | B、羽毛球的慣性小，所以容易來回抽殺 | C、羽毛球在空中運動時，仍受球拍的力 | D、球拍擊球時，只改變了羽毛球的運動方向 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了乙物體施加的力的作用 | B、一艘輪船從河里行駛到海里所受浮力變大 | C、同一直線上兩個力的合力，一定大于其中任意一個分力 | D、物體的運動狀態發生改變，該物體一定受到力的作用 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標加上適當的物理量及單位，可以用來描述（ ）| A、彈簧的長度與彈簧所受拉力的關系 | B、通電導體的電阻與其兩端電壓的關系 | C、物體所受重力與質量的關系 | D、勻速直線運動中路程與時間的關系 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、L乙=L丁＜L甲=L丙 | B、L甲=L乙＜L丙=L丁 | C、L丁＜L乙＜L甲＜L丙 | D、L甲=L乙=L丙=L丁 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖，靜止的彈簧測力計的兩側受到沿水平方向拉力，此時彈簧測力計的示數為4N．則兩側所受拉力的大小（ ）| A、F1=2N，F2=2N | B、F1=4N，F2=0N | C、F1=8N，F2=4N | D、F1=4N，F2=4N |
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