【題目】小陽想測量一只小燈泡
在不同電壓下的電功率，他發現這只小燈泡的額定電流為0.25A，但額定電壓已模糊不清，于是他利用一臺電壓可調的電源、一個阻值為10Ω的定值電阻
和電流表等元件組成如圖所示的電路進行測量。實驗中，當電源電壓調至4.5V時，電流表示數恰為0.25A。根據以上實驗信息，請你判斷下列說法中正確的是
A.小燈泡的額定電壓為4.5V
B.小燈泡的額定功率為0.5W
C.當電源電壓調到4V時，小燈泡的實際電壓小于1.5V
D.當電源電壓調到4V時，小燈泡的實際功率小于0.5W
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有兩個電路元件A和B，流過元件的電流與其兩端電壓的關系如圖所示，下列說法正確的是( )
A.A的電阻值為6.25Ω
B.A和B串聯，電路中電流為0.4A時，A. B的電壓之比為5:4
C.A和B并聯在電壓為2.5V的電源兩端，A. B的電功率之比為5:4
D.當A和B串聯，兩者電阻相同時，電源電壓為3V
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【題目】如圖所示，兩個電飯鍋甲和乙，甲的額定功率為1200W，乙的額定功率為800W.在它們正常工作的情況下，下列說法正確的是
A.電流通過電飯鍋甲比通過電飯鍋乙做功多
B.在相同的時間內，電飯鍋乙消耗電能多
C.電飯鍋甲比電飯鍋乙消耗電能快
D.電飯鍋甲比電飯鍋乙消耗電能多
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【題目】如圖，電源電壓不變，R 是定值電阻。將一個“6 V 2 W”的小燈泡接在a、b 兩點間，燈恰能正常發光：若換一個“6 V 3 W”的小燈泡接在 a、b 兩點間，則
A.電阻 R 兩端的電壓保持不變B.小燈泡消耗的電功率等于 3 W
C.小燈泡消耗的電功率大于 3 WD.相同時間電阻 R 消耗的電能增大
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【題目】為了探究電動機為什么會轉動，小明制作了一臺簡易電動機，如圖。他用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞一個矩形線網，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉動起來。
（1）通電線圈在磁場中受到_______的作用會轉動；
（2）要想改變線圈的轉動方向，可采用的措施是： _______ 、_______；(寫出兩點)；
（3）開關閉合后，如果電動機不轉，可能的原因是：_______；(寫出一點)
（4）要使實驗裝置能調節電動機轉速，還需要增加一個主要器材是：_______。
（5）電動機工作時把_______轉化為機械能。
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【題目】在學習“電流與電壓和電阻的關系”時，小陽設計了圖所示的電路圖，其中R是電阻箱
是滑動變阻器。為了探究電流與電壓的關系，他進行了下面的主要操作:
①按照電路圖連接電路，將滑動變阻器阻值調到最大。
②將電阻箱調到適當阻值，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P到某位置，記錄電壓表示數U和電流表示數I。
③斷開開關，保持滑動變阻器阻值不變，改變電阻箱的阻值，閉合開關，記錄電壓表和電流表的示數。
④仿照步驟③再做多次實驗。
（1）老師指出該實驗步驟③中存在問題，請你寫出正確的實驗操作:__________。
（2）通過正確的實驗操作，他收集到了實驗數據，并利用這些數據在圖中繪制出電流與電壓的關系圖象。由圖象可以得到的結論是:當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓__________。
（3）你可以通過圖象推算，本次實驗中電阻箱接入電路的阻值為__________Ω。
（4）在不拆改電路的條件下，利用圖所設計的電路圖__________(選填“可以”或“不能”)探究電流跟電阻的關系。
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【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變。閉合開關S后，燈L1和L2均發光，過了一段時間，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數都不變，則發生的故障可能是（ ）。
A、L2斷路 B、L1斷路 C、L2短路 D、L1短路
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【題目】小光同學利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像的特點，其中平板透明玻璃與水平紙面垂直，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察。
（1）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像，由此說明物體經平面鏡所成的像是________（選填“實像”或“虛像”）；
（2）將蠟燭遠離透明玻璃時，蠟燭所成像的高度______。（選填“變小”“不變”或“變大”）
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【題目】如圖是電熱飲水機電路原理圖，已知R1=100Ω，R2=20Ω，當開關S1、S2閉合時，飲水機處于___________狀態（填“保溫”或“加熱”），飲水機的保溫功率與加熱功率之比為___________。
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