【題目】如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）
A．
給車軸加潤滑油
B．
自行車腳踏板上有花紋
C．
給木箱裝上輪子
D．
磁懸浮列車懸浮行駛
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【題目】在未裝滿水的玻璃瓶瓶口上，塞上插有細玻璃管的橡皮塞，向管內(nèi)吹入少許氣體后，管內(nèi)液面上升，如圖所示，這樣就制作成了一個簡易的（ ）
A. 溫度計 B. 密度計 C. 氣壓計 D. 壓強計
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【題目】如圖是小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置，此時蠟燭在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫出來)，下列說法正確的是( )
A. 光屏上形成的是燭焰倒立縮小的實像
B. 圖中成像特點與投影儀成像特點相同
C. 將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，保持凸透鏡不動，無論怎樣移動光屏都得不到清晰的燭焰像
D. 保持蠟燭和凸透鏡不動，在蠟燭和凸透鏡間放一遠視眼鏡，向右移動光屏可再次得到清晰的像
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【題目】佳佳冷飲店在顧客購買果汁飲料后會免費為其提供冰塊，下圖是一杯果汁飲料中放有冰塊的示意圖．已知該飲料的密度為0.98×103kg/m3， 冰塊質(zhì)量為20g，冰的密度為0.9×103kg/m3， 杯子內(nèi)部底面積為50cm2， 杯中飲料的深度為10cm．
（1）冰塊所受的浮力；
（2）杯底所受的壓力．
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【題目】小明同學利用天平、量筒及燒杯測量食用油的密度。
（1）他將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻度線處，待衡梁靜止時，指針所指位置如圖所示，為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向_____________(選填“左”或“右“)移動
(2)測量時的主要實驗步驟如下：
①往量筒中倒入適量的油，測出油的體積，如圖所示
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為
。
③將量筒中的油全部倒入燒杯中，測出燒杯和油的總質(zhì)量，如圖所示。
請在下面設(shè)計記錄本次實驗數(shù)據(jù)的表格，并將測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入表中。
（_______）
（3）技照上述實驗方案測出的油的密度值比真實值_______(選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】小剛同學放學回家的路上，腳被石塊絆了一下，身子向前跌倒（圖甲）繼續(xù)行走一會，不小心腳踩到一塊西瓜皮，身子向后摔倒（圖乙）。對這兩種情景，下列解釋合理的是
A. 圖甲、乙兩種情景中．小剛腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)
B. 圖甲、乙兩種情景中，小剛上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)
C. 圖甲情景中，小剛上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)；圖乙情景中，小剛腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)
D. 圖甲情景中．小剛腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)；圖乙情景中，小剛上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)蟄峰
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【題目】如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置。
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向_____（填“變化”或“不變”）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是__________；
（3）從以上實驗現(xiàn)象分析可得出：重力方向_________ ，建筑工人經(jīng)常使用的____就是該原理的應用。
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【題目】路路同學在探究“平面鏡成像特點”的實驗時，
（1）她應該選用兩支相同的蠟燭，是為了______________。
（2）實驗使用刻度尺，是為了___________。
（3）最后她移走后面的蠟燭
，在像的位置放一個光屏，在光屏上______（選填“能”或“不能”）承接到像。
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【題目】如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另 一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運動的過程中，以下說法正確的是( )
A. 木塊A受到的是靜摩擦力 B. 木塊A相對于地面是運動的
C. 拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大 D. 木塊A所受摩擦力的方向向左
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