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實驗中繪出了小燈泡的電流與電壓關(guān)系的U-I圖象如圖甲所示，則圖乙中有關(guān)此小燈泡功率P與 U²或P與I²的圖象可能正確的是

試題分析：從甲圖可以看出，小燈泡的電阻不是定值，所以P與 U²或P與I²都不成正比，而A、C都是正比例函數(shù)的圖像，所以是錯誤的；甲圖所表示的含義是隨著電流和電壓的增大，電阻也越來越大，而且開始增大得慢，后來增大得快，根據(jù)公式

，當(dāng)電壓增大時，電阻增大越快，電功率增大得越慢，而B圖表示的是隨著電壓增大，電功率增大得越來越快，所以不合題意；因為電流增大時，電阻也增大，而且增大得越來越快，根據(jù)公式

，所以電功率也增大得越來越快，D圖像符合題意，是正確的。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，全部屬于導(dǎo)體的是（　　）

A．大地、鹽水、鉛筆芯	B．橡皮、玻璃球、硬幣
C．玻璃球、鹽水、鉛筆芯	D．橡皮、食用油、鉛筆芯

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某密封黑盒子如圖所示．已知盒內(nèi)有三只阻值均為R的電阻，A、B、C、D為四根引線．現(xiàn)用測得AC間阻值為R，BC間阻值為R，BD間阻值為

．請在方盒內(nèi)畫出電阻的連接圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了找到電流與電壓、電阻的關(guān)系，鄭能同學(xué)到實驗室進行實驗。
（1）做“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗。
①下面的實物連接圖出現(xiàn)了兩處錯誤，請在錯誤的連線處打“╳”，并以筆代線，將正確的連線畫出來（連線不得交叉）。

②檢查改錯，電路連接無誤后進行實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，請在坐標(biāo)紙上描點畫出I—U圖象。

數(shù)據(jù)序號	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	0.5	1.0	1.4	1.8	2.2	2.6
電流I/A	0.10	0.20	0.28	0.26	0.44	0.52

③第次實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。由圖象分析得出，該實驗所用電阻為 Ω。

（2）在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中，在A、B間更換電阻后，接下來應(yīng)該調(diào)節(jié) ，使電壓保持不變。更換電阻，重復(fù)操作可得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖象.下列結(jié)論與圖象相符的是( )

A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大

B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大

C．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小

D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用如圖（a）所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系。所選用電源電壓為4.5V，滑動變阻器規(guī)格為“25Ω 2A”。
（1）研究電流和電壓關(guān)系時應(yīng)保持     阻值不變，改變另一阻值，測得一組電流、電壓如表Ⅰ所示，根據(jù)表Ⅰ中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：     。
（2）研究電流和電阻關(guān)系：
①將變阻箱阻值R₁分別為調(diào)節(jié)為5Ω、10Ω和如圖（b）所示某一值，其讀數(shù)為    Ω。
②用5Ω電阻做完實驗后，調(diào)換10Ω的電阻繼續(xù)完成實驗，接下來操作是    。
③完成三次操作后得到如表Ⅱ所示電流隨電阻變化數(shù)據(jù)。表格中有一組數(shù)據(jù)不可能由實驗真實地得到，對應(yīng)的電流值是     A，實際電流值應(yīng)     （選填“大于”或 “小于”）此值。
④若要正確完成實驗，應(yīng)更換      （變阻箱的三個阻值不變）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究“電壓一定時，電流與電阻關(guān)系”的實驗中，電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻，移動滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V。但小華在實驗中,當(dāng)換上15Ω的定值電阻時,無任怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)都不能回到2V。對此現(xiàn)象，下列分析正確的是（）

A．15Ω電阻太小，換一個更大的定值電阻，繼續(xù)實驗
B．將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進行實驗，可以避免這種現(xiàn)象
C．變阻器的最大阻值太大，換一個最大阻值小一點的變阻器繼續(xù)實驗
D．在第一次接入5Ω的定電阻時，移動滑片，使電壓表示數(shù)為定值1.5V，繼續(xù)實驗

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到的_____位置，分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進行實驗，目的是_________________。圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，由圖像可知：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成_______關(guān)系；由圖像還能得出電流與_________之間的關(guān)系。（4分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)有下列器材：蓄電池（6V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線，要利用這些器材探究”電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系“，要求：

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來．
（2）實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上（如圖丙）畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖象．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
電流I/A	0.6	0.3	0.2	0.15	0.12	0.1

（3）在做完第一次實驗后，接下來的操作是：斷開開關(guān)，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片滑到　　端（選填“A”或“B”），然后閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為　　V時，讀出電流表的示數(shù)．
（4）為完成整個實驗，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器　　
A、50Ω 1.0A B、50Ω 0.5A
C、20Ω 1.0A D、20Ω 0.5A．

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