【題目】如圖所示，下列的光學(xué)現(xiàn)象及其解釋中正確的是（ ）
A.圖a中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律
B.圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光沿直線傳播的性質(zhì)
C.圖c表示的是遠(yuǎn)視眼的成像情況，應(yīng)該配戴凸透鏡來矯正
D.圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，它在生活中的用途非常廣泛．我國北方地區(qū)冬季貯菜時(shí)，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的（填物態(tài)變化名稱，下同）放熱，以防止地窖里的菜被凍壞；冬季在空調(diào)房間里，人們也常會(huì)放盆水，這是利用水的來提高房間里的空氣濕度。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一木塊放在水平桌面上，如圖所示．現(xiàn)用水平推力F將木塊緩慢勻速推動(dòng)，使其一部分露出桌面（但未傾翻），在此過程中，木塊對桌面的壓力、壓強(qiáng)和木塊受到的摩擦力變化情況是（ ） 
A.壓力不變，壓強(qiáng)變大，摩擦力變大
B.壓力不變，壓強(qiáng)變大，摩擦力不變
C.壓力變小，壓強(qiáng)變大，摩擦力變小
D.壓力不變，壓強(qiáng)不變，摩擦力不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度． 
（1）在用天平測物體的質(zhì)量時(shí)，先要把天平放在水平桌面上，并將移至零刻度處，然后調(diào)節(jié) ， 使天平橫梁水平．在判斷天平橫梁是否水平時(shí)，眼睛應(yīng)注意觀察 ．
（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按如圖所示方法進(jìn)行測量，礦石的體積是cm3；
（3）用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是175g，則礦石的密度是kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實(shí)值（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（4）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該 ．
A.向左調(diào)平衡螺母
B.往右盤中加砝碼
C.從右盤中減砝碼
D.向右移動(dòng)游碼．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【實(shí)驗(yàn)名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律
（1）從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和 ， 使三者的中心在 ， 正確調(diào)整后，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物體到凸透鏡的距離/cm | 光屏上的像到凸透鏡的距離/cm |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | 30 |
5 | 10 | 光屏上沒有像 |
6 | 8 | 光屏上沒有像 |
（2）【分析與論證】 ①當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距 ．
②如圖所示，光屏應(yīng)移至區(qū)域才能找到清晰的像．當(dāng)蠟燭在范圍成放大的實(shí)像．
③觀察火焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像，人眼應(yīng)透過凸透鏡向觀察（填“左”或“右”）．
④在整理器材時(shí)．香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像．它的成像原因是光的（填“直線傳播”、“反射”或“折射”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能，銘牌的部分參數(shù)如表所示．其工作電路圖如圖所示．經(jīng)分析得知，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)；S斷開時(shí)，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)．當(dāng)水箱中注滿初溫為20℃的水后，閉合開關(guān)S，用7.5min將水加熱到100℃（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），已知c水=4.2×103J/（kg℃），根據(jù)以上信息，求： 
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 880W |
保溫功率 | 44W |
最大容積 | 1L |
（1）熱水箱中的水從20℃燒開所吸收的熱量．
（2）電路中電阻R1的阻值是多大？
（3）飲水機(jī)加熱過程中的熱效率是
（4）保溫時(shí)，R1、R2產(chǎn)生的電熱之比是
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，a、b是一點(diǎn)光源S射向凸透鏡的兩條光線．下列說法正確的是（ ）
A.點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡所成的像一定是實(shí)像
B.點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡所成的像一定是虛像
C.a，b兩條光線經(jīng)過凸透鏡后的交點(diǎn)可能在主軸上
D.a，b兩條光線經(jīng)過凸透鏡后可能不交于一點(diǎn)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有兩個(gè)同學(xué)用下面的方法來測量小球運(yùn)動(dòng)的平均速度：在水平地面的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，拿一把分度值為1mm的刻度尺緊靠直線，A、B、C三點(diǎn)在刻度尺上對應(yīng)的位置如圖所示.當(dāng)小球貼著刻度尺經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)時(shí)，他們用手表記下了小球經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻，如圖所示.則小球通過AB段的路程是cm，時(shí)間是s，平均速度VAB=m/s；小球在BC和AC段路程中的平均速度分別為，vBC=cm/s、vAC=cm/s.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)室，固定凸透鏡的位置不動(dòng)，當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖甲所示的位置時(shí)，燭焰清晰的像成在光屏的上方． 
（1）小明為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中心，他應(yīng)該向調(diào)整凸透鏡的高度．這個(gè)像的成像原理與填《“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同；若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像；
（2）該透鏡的焦距為10cm，小明需要將蠟燭從圖甲所示位置向右移動(dòng)cm以上，調(diào)整光屏的位置，才可能會(huì)出現(xiàn)倒立、放大的像．呈現(xiàn)出清晰的像以后，小明再在凸透鏡左側(cè)附近放置一個(gè)近視眼鏡，這時(shí)他需要將光屏向（選填“左”或“右”）端移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像；
（3）燭焰成虛像時(shí)，小明的眼睛應(yīng)該在（填“燭焰”或“光屏”）一側(cè)進(jìn)行觀察；
（4）小明是一個(gè)近視眼，他拿起一個(gè)透鏡放在眼前，如圖乙所示．這時(shí)該透鏡（填“能”或：不能）對他的近視眼起到一定的矯正作用．
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