【題目】下列情況不屬于電流做功的是（ �。�
A.摩擦起電
B.日光燈發(fā)光工作
C.電動機(jī)轉(zhuǎn)動
D.揚(yáng)聲器發(fā)聲
【答案】A
【解析】解：A、電流做功的過程，實際上就是個能量轉(zhuǎn)化的過程，從電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能．摩擦起電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了電能，不屬于電流做功，符合題意；
BCD、日光燈發(fā)光工作是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；電動機(jī)轉(zhuǎn)動是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；揚(yáng)聲器發(fā)電是把電能轉(zhuǎn)化為聲能；故B、C、D錯誤．
故選A．
【考點精析】利用電功的概念對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知電功（W）：電路中電流所做的功叫電功， 表示電流做功多少的物理量．電功的國際單位：焦耳．常用單位有：度（千瓦時）．
學(xué)練快車道快樂假期寒假作業(yè)系列答案
新思維寒假作業(yè)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞 ．利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）以筆代線將圖1中螺口燈泡和開關(guān)連入電路；
（2）根據(jù)靜止的小磁針情況，標(biāo)出圖2中通電螺線管兩端N、S極和電源a、b端的“+”“﹣”極．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】地球氣候正經(jīng)歷一次以全球變暖為主要特征的顯著變化，為應(yīng)對氣候變化，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，在踐行“節(jié)能低碳”的今天，應(yīng)特別重視開發(fā)利用的能源是（ ）
A．太陽能 B．石油 C．天然氣 D．煤炭
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，當(dāng)1、2都為電壓表時，閉合開關(guān)S1、S2，兩表示數(shù)比為2：3，則R1和R2的比值為 ，當(dāng)1、2都是電流表時，只閉合開關(guān)S1，則兩表示數(shù)比為 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實驗步驟如下：
A．用細(xì)線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和石塊的總體積V總.
B．計算石塊的密度.
C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水.
D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m.
（1）上述實驗步驟的正確順序是 .
（2）測量石塊質(zhì)量時，右盤有10g、5g的砝碼各1個，游碼的位置如圖甲所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為 g.
（3）先在量筒中倒入20mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在 （A/B/C）位置再次讀取水的體積，根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為 cm3，密度為 g/cm3．
（4）若考慮石塊吸水，所測得的密度 （偏大/偏小），原因： .
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】使用水銀溫度計測量液體的溫度，正確的做法是（ ）
A．溫度計的玻璃泡有部分浸入液體中
B．溫度計的玻璃泡全部浸在液體中，但不碰到容器底或容器壁
C．把溫度計從液體中取出來后在讀數(shù)
D．溫度計的玻璃泡置于液面之上
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞．從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了 ，還使落葉的 發(fā)生了改變．
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