【題目】如圖，用手將鐵絲反復彎折十余次后，我們會發現，鐵絲的彎折處的溫度升高了，同時，被手握住的那部 分鐵絲的溫度也升高了，說明鐵絲的內能 ，但這兩部分內能的改變是有區別的，前者是通過 方式改變的，后者是通過 方式改變的．
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【題目】醫生使用醫用聽診器可以 ( )
A. 使振幅增大 B. 改變發聲頻率，使音調變高
C. 減少聲音的分散，增大響度 D. 縮短聽者與發聲體之間的距離，使響度更大
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【題目】如圖所示，用10N的推力，將桌面上重20N的物體由A處水平推動1m到達B處后，停止推動．物體由于 繼續向前運動了0.2m，最后掉到地面C處．在此過程中，推力對物體做功 J；重力對物體做功 J．
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【題目】下列關于功、溫度、內能和熱量的描述中正確的是（ ）
A.物體的溫度降低一定是對外做功造成的
B.物體從外界吸收了熱量其分子熱運動一定加劇
C.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞
D.內能小的物體也可能將熱量傳遞給內能大的物體
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【題目】一只電鈴放置在密閉的玻璃罩內接通電路，電鈴發出聲音，當用抽氣機把玻璃罩中的空氣抽去時，將會發生 ( )
A. 電鈴的逐漸振動停止 B. 只見電鈴振動但聽不到聲音
C. 電鈴的聲音比原來更加響亮 D. 不見電鈴振動但能聽到聲音
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【題目】1994年，蘇梅克﹣列維彗星裂成二十多塊碎片，撞向木星，產生了巨大的爆炸，但是身處地球的人們卻沒有聽到一絲的聲響，這是因為（ ）
A. 彗星的碎片太小了，沒有分量 B. 爆炸產生的聲音很弱，人們聽不見
C. 太空是真空，所以聲音不能傳播 D. 原因尚待考察
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【題目】小明在“測量小車的平均速度”的實驗中，設計了如下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：_______________。
（2）實驗中使用的斜面的坡度應該選擇________的。（填“較小”或“較大”）
（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏 ________（填“大”或“小”）;
（4）若AB段的路程正好是全部路程的一半，小車通過AB段的平均速度是________ m/s．小車通過AC段的平均速度是________ m/s．可以看出小車在做________（勻速/變速）直線運動。
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【題目】（1）小麗設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規律”．
（1）小麗某一時刻觀察到溫度計示數如圖所示，該溫度值為________℃．
（2）該實驗應選用________（“大冰塊’或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；
（3）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小華應選用______（“甲”或“乙”）裝置來進行實驗．
（4）試管中的冰完全溶化后，若持續加熱，試管中的水不能沸騰，是因為_____________。
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