【題目】如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到_______ (填“A”或“B”)端；使用過(guò)程中要使燈泡變亮，滑片P應(yīng)向__________ (填“A”或“B”)端移動(dòng)；若使用中接入電路的接線柱改接A、C，則上述實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)規(guī)律________ (填“不變”或“改變”)
【答案】B A 不變
【解析】
[1]連接電路時(shí)，在開(kāi)關(guān)閉合前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑至最大阻值處，由圖可知滑動(dòng)變阻器下端接的A，則接入電路電阻為滑片以左部分，則應(yīng)將滑片滑至最右B端；
[2]使用過(guò)程中，為使燈泡更亮，則應(yīng)使電路電流增大，由歐姆定律可知，應(yīng)減小電路總電阻，則滑片應(yīng)向左端A滑動(dòng)；
[3]由于滑動(dòng)變阻器接入部分由下端接線柱決定，則只要下端接線柱確定，上端接左與接右不影響滑動(dòng)變阻器的使用，則調(diào)節(jié)規(guī)律不變．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小紅畫出的電路圖如圖甲所示，她所用的電源電壓為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣.
（1）請(qǐng)你幫小紅用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整.(注意實(shí)物圖與電路圖對(duì)應(yīng));
（___________）
（2）在閉合開(kāi)關(guān)應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器滑片移到________ (填“A”或“B”)端，這樣做的目的是________;
（3）小紅接通電路后，發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片時(shí)也沒(méi)有明顯的變化，你認(rèn)為電路中的故障是_________________．
（4）排除故障后，小紅首先研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，那么他應(yīng)該控制________保持不變，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表(一)所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示，為____A，所用電阻R的阻值是____ Ω，根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是:________________．
表(一) | |||
序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
電流I/A | 0.20 | 0.30 | |
（5）隨后小紅又研究電流與電阻的關(guān)系，她控制電阻兩端的電壓為1.5V進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：第一次將10Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；第二次將10Ω電阻換成20Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______（填“左”或“右”)移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為________ V時(shí)，記錄電流表示數(shù)；第三次只換上一個(gè)30Ω的新電阻后，無(wú)其它操作，直接讀出電流表示數(shù)為________ A，無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)始終大于1.5V，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是________________．
（6）小紅在探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，進(jìn)行了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，除了與原有實(shí)驗(yàn)所必須的器材相同外，沒(méi)領(lǐng)電壓表，而是多領(lǐng)了一只電流表，并設(shè)計(jì)出如圖的電路圖，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電流表A1與A2的示數(shù)分別記為
=0.15A和
=0.28A;
②把定值電阻
換成
，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)為_____ A.該操作目的是_____(填所選項(xiàng)字母)
A.保持AB兩點(diǎn)間電壓不變
B.保持干路電流不變
C.保證
和的電壓相同
③記錄此時(shí)電流表A2的示數(shù)
；
④再把換成
，重復(fù)上一步要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
⑤分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電路中電源電壓恒為4.5 V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0. 6A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“35Ω 1.5 A”，燈泡的額定電流為0. 5A，電阻為5Ω(燈絲電阻不變) ．閉合開(kāi)關(guān)，要求兩電表的示數(shù)均不能超過(guò)所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 燈泡的最小功率是0.45 W
B. 滑動(dòng)變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是4Ω～35Ω
C. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)過(guò)程中，電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮
D. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)過(guò)程中，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖像
不計(jì)熱量損失
．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和_______均相等的甲、乙兩種液體．
（2）加熱10min，甲吸收的熱量______選填“大于”“小于”或“等于”乙吸收的熱量．
（3）若乙的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，則甲的比熱容為_____________ J/(kg·℃)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在“探究導(dǎo)體中的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理做出了如圖所示的圖像，根據(jù)圖像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.當(dāng)在導(dǎo)體甲的兩端加上2.5V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體甲的電流為0.5A
B.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為1.0V的電源上時(shí)，干路電流為0.3A
C.當(dāng)將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源上，則甲、乙兩端的電壓之比是2:1
D.當(dāng)甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)接在電壓是3.0V的電源上，此時(shí)甲的兩端電壓與通過(guò)它的電流之比大于導(dǎo)體乙兩端的電壓與此時(shí)通過(guò)它的電流之比
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某電暖器的發(fā)熱元件由兩根電熱絲組成(電熱絲可看成是定值電阻)，為了方便使用，電暖器斷開(kāi)開(kāi)關(guān)接入電路中時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)為低溫檔，再閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)為高溫檔．圖所示電路符合要求的是
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖中符合安全用電與保護(hù)原則的是
A. 
將冰箱的金屬外殼接地
B. 
多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座
C. 
用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
D. 
開(kāi)關(guān)接在零線上
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小張?jiān)?/span>“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中，有電源（3 V），開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1只，電流表（0~0.6 A；0~3 A）1只，電壓表（0~3 V；0~15 V）1只，小燈泡1個(gè)，導(dǎo)線若干；
（1）請(qǐng)選擇電流表和電壓表合適的量程，用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中實(shí)物圖連接完整。
（____________）
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)向_______（選填“左”或“右”）端調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片，使電路中的電流在開(kāi)始測(cè)量時(shí)最小。
（3）測(cè)量過(guò)程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是_______A，這時(shí)，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。換相同規(guī)格的燈泡，重測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I﹣U圖象如圖丙的A曲線所示。
電壓/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均電阻/Ω | 8.1 | |||||
（4）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？_________（選填“同意”或“不同意”），理由是______________________。
（5）另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于接線錯(cuò)誤，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的I–U圖象如圖丙的B曲線所示。你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因可能是_________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫在下面的橫線上．
（1）出現(xiàn)甲同學(xué)的問(wèn)題的原因：電流表的 ；
（2）出現(xiàn)乙同學(xué)的問(wèn)題的原因：電流表的 ；
（3）出現(xiàn)丙同學(xué)的問(wèn)題的原因：電流表的 ．
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