【題目】為了探究壓強的大小與哪些因素有關，小明提出兩個猜想：
猜想一：壓強的大小與受力面積的大小有關；
猜想二：壓強的大小與壓力的大小有關。
他通過思考設計這樣的實驗：用食指先后用不同的力兩次同時壓鉛筆兩端，擠壓時保持靜止，如圖所示，他這樣的操作（ ）
A.只能驗證猜想一
B.只能驗證猜想二
C.既能驗證猜想一，也能驗證猜想二
D.既不能驗證猜想一，也不能驗證猜想二
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個質量為250g的鋼刀，加熱到560℃，然后在空氣中自然冷卻，此時室溫為20℃，這把鋼刀在冷卻過程中放出多少熱量? 若把這些熱量給30℃、0.5kg的水加熱，水溫可以上升多少度(取整數) ? 升高到多少度?(C鋼=0.46 ×103J/(kg·℃)，不計熱最損失)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】課外興趣小組自制了一個“溫度自動報警器”（原理如圖所示）．使用時發現電磁鐵磁性不夠強，改進的辦法有（只需填出一種）．要使圖中電磁鐵通電時左端為N極，a點應接電源的極． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如果一個力產生的作用效果跟另外兩個力共同作用產生的效果相同，那么這個力就叫做那兩個力的合力．不共線的兩個力也可以合成，但不再是簡單的相加、想減．如圖所示，斜面上的物體受三個力的作用力保持靜止狀態，試推斷支持力F和摩擦力f合力的方向 ． 說出你推斷的思路： ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中，實驗器材：電源（4．5V）、電流表（量程0－0．6A）、電壓表（量程0－3V）、三個定值電阻（R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω），滑動變阻器R標有“30Ω 1A”字樣。如圖所示，當在a、b兩點間接入定值電阻R1 ， 閉合開關，移動滑片P，使電壓表示數為2．5V，讀出電流表的示數。斷開開關，將R1換成R2后，接下來應該進行的操作是（ ）
A.閉合開關，直接讀數電流表的示數
B.閉合開關，將滑片P向左移動，保持電壓表示數2．5V不變
C.閉合開關，將滑片P向右移動，保持電壓表示數2．5V不變
D.將滑片移動至阻值最大的位置后再閉合開關
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明測量額定電壓為3.8V小燈泡正常工作時的電阻，使用4.5V的電源．
（1）如圖甲所示是他連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤．請你在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的導線． 
（2）電路連線改正后，閉合開關，發現電流表無示數，電壓表有示數，燈不亮，故障可能是 ．
（3）排除故障后移動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數為3V，要測量正常發光的小燈泡的電阻，還應將滑動變阻器滑片向移動（選填“左”、“右”），當小燈泡正常發光時，此時電流表的指針位置如圖乙所示，可得出小燈泡的電阻為Ω． 
（4）小明完成實驗后，他改變滑動變阻器的阻值，記錄電流表、電壓表的幾組示數，然后確認小燈泡的電流、電壓，算出幾組電阻值，求出的平均值就是小燈泡正常發光的電阻．他的方法是的（選填“正確”、“不正確”），原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現象中用熱傳遞方式改變物體內能的是（ ）
A.
放大鏡聚光使紙片著火
B.
反復彎折后鐵絲的溫度升高
C.
壓縮空氣內能增大
D.
冬天戶外搓手取暖
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