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下列現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是（　�。�

A．自行車勻速轉(zhuǎn)彎

B．汽車在水平公路上加速運動

C．人造衛(wèi)生繞著地球運動

D．小車在桌面上勻速直線運動

A、自行車勻速轉(zhuǎn)彎，運動方向發(fā)生了改變，說明物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，A不符合題意；
B、汽車在水平公路上加速運動，運動速度發(fā)生了改變，說明物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，B不符合題意；
C、人造衛(wèi)生繞著地球運動，速度和運動方向都發(fā)生了改變，說明物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，C不符合題意；
D、小車在桌面上勻速直線運動速度和運動方向都沒有發(fā)生改變，說明物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變，D符合題意．
故選D．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)對物理課本進行了測量，記錄如下：長為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為（　�。�

A．1mm

B．1cm

C．1dm

D．1m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

關(guān)于誤差下列說法中不正確的是（　�。�

A．誤差就是測量值與真實值之間的差異

B．多次測量求平均值，可以減小誤差

C．誤差的產(chǎn)生與測量的工具有關(guān)，與測量的人和測量的方法無關(guān)

D．隨著科技的發(fā)展，會制造更多精密的測量工具，最終能避免誤差的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

文匯報2001年4月4日發(fā)表了一篇《美國軍用偵察機撞擊我軍用飛機的過程》的短文，文中寫到：美軍用偵察機損傷部位都在飛機左前方，這說明美機是在與我軍用飛機同向平行飛行中突然大動作向我機方向轉(zhuǎn)向，撞擊我機，致使我機失控墜海，同時美機螺旋槳受損變形…通過閱讀此文，從中找出三個跟力相關(guān)的物理名詞、短語或句子，并分別寫出涉及到的物理知識，填入下表：

短文中的物理名詞、短語或句子	涉及到的物理知識
示例：撞擊	力是物體對物體的作用
______	______
______	______
______	______

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

為了探究力能否是玻璃瓶發(fā)生形變，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實驗裝置如圖所示．其中，細玻璃管上有刻度，便于觀察細玻璃管內(nèi)水面的變化．小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細玻璃管內(nèi)水面上升了．于是他得出結(jié)論：細玻璃管內(nèi)水面上升，表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．小華卻認為：細玻璃管內(nèi)水面上升，可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時，瓶內(nèi)水的溫度升高所致，因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．要求只利用圖所示的裝置，通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變．請你寫出主要實驗步驟和相應(yīng)的實驗現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“生命在于運動”，適當(dāng)?shù)捏w育運動有助于身體健康，圖 (a)、(b)所示的運動情景中，主要反映力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（選“a”或“b”），圖 (b)中羽毛球被擊出去后能在空中繼續(xù)飛行是因為羽毛球具有____，圖 (c)所示的現(xiàn)象說明的存在。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運動并推動木塊移動，如圖甲所示。

（1）實驗中，大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離          （填“相同”或“不同”）。比較實驗現(xiàn)象，可以推理出動能較小的是           的鋼球。
（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與
         的關(guān)系。
（3）實驗時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動的距離越       （填：“遠”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊將           。
（4）同班的小紅同學(xué)，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認為是木塊太重的原因造成。為了驗證猜測，小紅設(shè)計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，如圖乙所示，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，通過實驗得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請幫小紅分析，此次試驗中，滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達式為：                 。