【題目】關于萬有引力,下列說法正確的是( )
A. 萬有引力是開普勒首先發現的
B. 只有質量極大的天體間才有萬有引力,質量較小的物體間沒有萬有引力
C. 地面附近物體所受到的重力就是萬有引力
D. 重力是由于地面附近的物體受到地球吸引而產生的,但重力并不是萬有引力
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調室外機．如果A處螺釘松脫，則支架會繞 點傾翻．已知AB長40cm，AC長30cm．室外機的重力為300N，正好處在AB中點處，則A處螺釘的水平拉力為 N（支架重力不計）．為了安全，室外機的位置應盡量 （選填“靠近”或“遠離”）墻壁．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量，測得數據如下表所示．
次數 | 鉤碼所受的重力G/N | 鉤碼提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6% |
3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
4 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
（1）實驗中應豎直向上 拉動彈簧測力計．
（2）第4次實驗測得的機械效率為 %．
（3）比較 兩次實驗，小組同學發現：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關；比較第3、4次實驗數據可知，同一滑輪組， 越大，機械效率越高．第4次拉力做的額外功與第3次相比 （選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可見機械效率提高的原因是 ．
（4）小芳對上述四個機械效率取平均值，并認為它是這個滑輪組準確的機械效率．這種做法對嗎？ ，請說出理由： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于 ．
（2）在豎立的玻璃板前放一只點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像，小明拿另一只大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．這樣做的目的是 ．
（3）實驗時，小芳同學應在（填“M”或“N”）側觀察蠟燭經玻璃板所成的像．
（4）經過三次實驗，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖所示，為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】看圖回答問題。 
（1）如圖1所示的體溫計的示數為℃；溫度計的示數為℃．
（2）圖2中木板A長度的測量值是cm．
（3）在圖3中畫出入射光線，并標出入射角i．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）安裝實驗器材時應按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行，甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時現象的是圖 ．
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）從表中數據可以看出，水的沸點是 ℃，說明此時當地的大氣壓比1個標準大氣壓 （選填“高”、“低”或“相等”）．
（3）甲、乙兩組同學繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖所示，試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因： （一條即可）．
（4）水沸騰后，從杯口冒出的“白氣”是 （選填“水蒸氣”或“小水珠”）．
（5）甲組同學撤去酒精燈后，發現水未立即停止沸騰，試分析其原因 （合理即可）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩同學比賽翻越一座小土坡，同時以A處為起點出發，登上坡頂B處，不休息，再達到另一側的終點C處．已知AB段路程等于BC段路程．其中甲上坡的速度為勻速2m/s，30s后抵達坡頂，馬上下坡，下坡速度為勻速6m/s． 
（1）坡長SAB為多少米？
（2）甲同學全程的平均速度為多少m/s？
（3）如果乙同學整個過程中，前一半時間的速度為勻速2m/s，后一半時間的速度為勻速6m/s，最后誰將贏得比賽？（通過計算說明）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在水和酒精混合的實驗中，水和酒精充分混合后總體積會變____，這說明分子間____（存在/不存在）間隙，為使實驗現象更明顯，應選用長度較____（長/短）的玻璃管．
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