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在探究“斜面的機械效率”的實驗中，測得圖中斜面的機械效率為80%，這表示

A．若物重為1N，則沿斜面向上的拉力為0.8N

B．若斜面長度為1m，則斜面的高度為0.8m

C．若拉力做功1J，則有0.8J的功用于提升重物

D．若拉力做功1J，則有0.8J的功用于克服摩擦力

試題分析：使用斜面提升物體時，克服物體重力所做的功為有用功，克服摩擦所做的功為額外功，拉力所做的功為總功，根據公式

，若拉力做功1J，則提升重物的功為0.8J，克服摩擦的功為0.2J。

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在平直公路上行駛的汽車制動后滑行一段距離，最后停下；流星在夜空中墜落并發出明亮的光；降落傘在空中勻速下降，上述三種不同現象中所包含的相同物理過程是

A．物體的動能轉化為其他形式的能	B．物體的勢能轉化為其他形式的能
C．其他形式的能轉化為物體的機械能	D．物體的機械能轉化為其他形式的能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若每個滑輪重相同，不計摩擦，則機械效率最高的裝置是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

在農村常有家庭挖井取水，小明同學用如圖（甲）所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為150N的土從井中勻速提升4m，拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖（乙）所示．不計繩重和摩擦．

求：（1）有用功；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）拉力的大小；
（4）動滑輪的重力．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關數據．

(1)將表格中的數據補充完整，該數據為     ．
(2)實驗時要豎直向上且     拉動彈簧測力計．
(3)第一次實驗中，鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則動力的功率為     W．
(4)若僅增加物體的重量，該滑輪組的機械效率將     （選填“增大”、“減小”或“不
變”）．（不計摩擦和繩重）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某小組通過實驗測量如圖甲所示滑輪組的機械效率，記錄數據如下表：

（1）①處應填寫的數據是_________，拉力做的功是_______J，
滑輪組機械效率是____________。（保留l位小數），
（2）若在圖甲實驗裝置的基礎上，減少一只鉤碼，再測出滑輪組的機械效率，則機械效率_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）原來的機械效率。
（3）若要進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組的繩子繞法有關，照圖乙的樣子畫出滑輪組和繩子的繞法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重為400 N的物體，所用的拉力為250 N，在5s內物體升高的高度為2 m．不計繩重和摩擦，此過程中，求：