【題目】如下圖所示，兩盞相同的燈泡在電路閉合后都能正常發光。過一會兒，兩盞燈都熄滅了，此時電路中的電流表沒有示數，但電壓表有示數，那么電路發生的故障可能是
A. 燈泡L1燈絲斷了 B. 燈泡L2燈絲斷了 C. 燈泡L1短路 D. 燈泡L2短路
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【題目】如圖所示的電路中，定值電阻R1為10Ω，R2為滑動變阻器，電源電壓保持不變．閉合開關S后，滑片P從b端移動到a端的過程，電壓表示數U與電流表示數I的關系圖象如圖所示．求：
（1）電源電壓；
（2）滑動變阻器的最大阻值．
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【題目】如圖甲是插入式電阻箱的結構示意圖，它的最大電阻值是________ Ω，圖中A、B兩個接線柱之間的電阻值是________ Ω；乙圖中電阻箱的示數是 ________ Ω，它與滑動變阻器相比，最大好處是________ ．
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【題目】實驗室要測量一只阻值約為數百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節、學生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、學生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動變阻器R（100Ω 2A）和電阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、開關和導線若干。各組同學都提出了自己的設計方案,下面是其中三組同學的設計方案(電路圖)。
(1) 你認為三種設計方案中不可行的是________ ，原因是:________ 。
(2) 在可行的方案中,你認為________ 組的設計方案可以讓測量結果更準確。
理由是:________ 。
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【題目】如圖所示，某同學用尺子探究音調和響度分別與什么有關時，做了以下實驗：
（1）該同學把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次振動的_____大致相同．實驗發現尺子伸出桌面的長度越長，振動越_____，發出聲音的音調越_____；由此可得出結論：音調的高低與發聲體振動的_____有關．
（2）又把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動幅度；改變撥動鋼尺的力度，再次撥動，使鋼尺每次的振動快慢大致相同．實驗發現撥動尺子的力度越大,尺子_____越大，發出聲音的_____越大．
（3）在實驗中會發現：當尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_____．
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【題目】下列對一些科學常識認識正確的是（ ）
A. 一節新干電池的電壓為5V
B. 一個成年人的步行速度大約為1.2m/s
C. 化石能源和太陽能都是可再生能源
D. 水在98℃時不能沸騰
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【題目】小明和小亮在操場上玩耍時發現水平拋出的幾個物體落地時，落地點與拋出點的水平距離各有不同，善于觀察的他們想探究“水平拋出物體的落地點與拋出點的水平距離”與什么因素有關，根據生活中的感受，他們提出了以下猜想：
猜想一：與拋出物體的質量有關；
猜想二：與水平拋出的速度有關；
猜想三：與水平拋出點離地高度有關；
為了驗證以上猜想，他們從實驗室借來能控制速度的彈射器、不同的小鋼球、刻度尺等實驗器材，按照如圖所示的實驗方法進行實驗探究，得到數據記錄在表一和表二中。
表一 小球質量：10克
實驗序號 | 拋出點離地高度h(米) | 水平拋出的速度v(米/秒) | 落地點與拋出點的水平距離L(米) |
1 | 2 | 1 | 0.64 |
2 | 2 | 2 | 1.28 |
3 | 2 | 4 | 2.56 |
4 | 4 | 4 | 3.61 |
5 | 6 | 2 | 2.21 |
表二 小球質量: 20克
實驗序號 | 拋出點離地高度h(米) | 水平拋出的速度v(米/秒) | 落地點與拋出點的水平距離L(米) |
6 | 2 | 1 | 0.64 |
7 | 3 | 2 | 1.56 |
8 | 5 | 1 | 1.01 |
9 | 8 | 2 | 2.56 |
10 | 10 | 4 | 5.71 |
（1）為了驗證猜想一，應選用實驗序號為_______的數據進行分析。
（2）小明分析比較實驗序號1與2與3中的數據，得出初步結論：當拋出點離地高度h相同時，___________。
（3）小亮分析比較實驗序號3與9中的數據，得出初步結論：水平拋出物體的落地點與拋出點的水平距離L與拋出點離地高度h無關。請你判斷他的結論是否正確，并請說明理由。___________。
（4）進一步分析比較實驗序號1與2與3數據中的落地點與拋出點的水平距離L與水平拋出的速度v的比值，可得出初步結論：_____________________________。
（5）小明和小亮發現落地點與拋出點的水平距離L與水平拋出的速度v的比值就是物體的落地時間，為了驗證上一題的結論，他們調整實驗器材繼續實驗，他們設計了表三用以記錄相關數據，請你完成表三中空缺的欄目。
表三
實驗序號 | 拋出點離地高度h(米) | 水平拋出的速度v(米/秒) | 落地時間t(秒) |
11 | / | ||
12 | / | ||
13 | / | ||
14 | / | ||
15 | / |
（___________）
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【題目】閱讀《人體永動機——靠體溫發電能亮的手電筒》回答問題。
人體永動機——靠體溫發電能亮的手電筒
備用手電筒一般都是放在家里某個角落里，停電了找東西時才用到，但放置時間久了又沒有充電的話，使用起來會發現沒電了，那是很氣人的。但是，今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬，它是一款既不需要電池，也不需要太陽能，更不利用風力，而是靠人體體溫發電的手電筒-----Lumen手電筒。它外形并沒有什么特別，就像一張電話卡，如左圖所示，其內置一顆溫差電池，只要外部環境溫度低于體溫，將手指放在上面就能利用溫差來為小電筒供電，如右圖所示。這就是體溫發電。體溫發電是通過半導體，利用溫差來獲取電能。溫差發電的基本原理是“澤貝克”效應，即兩種不同的金屬連接起來構成一個閉合回路時，如果兩個連接點的溫度不一樣，就能產生微小的電壓，且溫差越大，產生的電壓越大。
Lumen就是利用了這一原理，其上配備一個熱電發電機（ TEG ）的陶瓷部件，它的上部可以感受你手指的溫度，下部感受環境溫度，再通過兩者的溫度差進行發電，進而讓手電筒工作。
如果環境溫度為 28 攝氏度，Lumen 就相當于在 3V 電壓下產生 15 mA 的電流，過多的電能將被儲存在內置的電容器里。
Lumen手電筒比起傳統手電筒來說，照明功率偏小，但光通量更大，更方便在照明不良情況下找尋物體，安全導航以及在黑暗中閱讀。
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）體溫發電的根本原理是人體和周圍環境間存在_____________________；
（2）除了文中所講利用體溫發電比用電池供電的優點外，你覺得還有哪些？說一點即可
（3）實際使用中利用體溫發電能獲得大范圍的電壓值嗎？為什么？
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【題目】如圖所示電路中，滑動變阻器R2是規格為“10歐 2安”和“20歐 2安”中的一個。若在電路中并聯一個電壓表，閉合電鍵S，當滑動變阻器滑片位于中點時，電流表的示數為0.8安，電壓表的示數如圖（a）所示，繼續移動滑片P到達某一端點，電壓表示數如圖（b）所示。
①請判斷所選用變阻器的規格是_____；電壓表V并聯在_____兩端。
②求：電阻R1的阻值_______及電源電壓U__________。
③在電路各元件都正常工作的情況下，求：電阻R1消耗電功率的最大值P1最大_____________。
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