【題目】如圖所示，電源電壓不變，線筆和開關S，待電路穩定后再閉合開關S1，電流表A的示數__________，電壓表V的示數與電流表A1示數的乘積___________。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）
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【題目】如圖(a)所示電路中，當閉合開關后，兩只電壓表的指針偏轉均如圖(b)所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）
A.6V 1.5VB.7.5V 1.5VC.1.5V 7.5VD.1.5V 6V
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【題目】比熱容是質量為1kg的某種物質溫度升高或降低1℃所吸收或放出的熱量，比熱容表示的是不同物質的容熱能力。物理學中還有熱容的概念:一定質量的物體，溫度升高(或降低)1℃時吸收(或放出)的熱量稱為該物體的熱容，用C表示，某物體吸收的熱量與其升高的溫度之比即為該物體的熱容。熱容表示的是不同物體的容熱能力。用熱容除以質量，即得組成該物體的物質的比熱容。一個熱水袋內裝有2kg的水，水的溫度是90℃，已知水的比熱容為c水=4.2× 103J/(kg ℃)，求:
(1)熱水袋內的水放出1.68×105J的熱量后，水的末溫是多少?
(2)該水袋中的水的熱容是多少?
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【題目】“6V 3W”的小燈泡，正常工作時的電阻是_____Ω；要將它接在9V的電源上正常使用，必須_____聯一個_____Ω的電阻，該電阻的實際功率為_____W。
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【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為3V，小燈炮L標有“2.5V”字樣，忽略溫度對燈絲電阻的影響. 閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P由a端向b端移動的過程中，小燈泡L始終發光，則下列說法錯誤的是（ ）
A.電流表A的示數變大
B.小燈泡L變亮
C.電壓表V1與電壓表V2的示數和保持不變
D.電壓表V2的示數與電流表A的示數比值變大
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【題目】某實驗小組利用如圖裝置測算滑輪組的機械效率，所測實驗數據如下表。
實驗次數 | 鉤碼重 G(N) | 鉤碼上升高度 h(m) | 繩端拉力 F(N) | 繩端移動距離 S(m) | 機械效率
|
1 | 2.0 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 4.0 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
3 | 6.0 | 0.1 | 2.5 | 0.3 |
試根據表中實驗數據完成下列問題：
(1)實驗中，在讀拉力F的大小時，測力計應___________(填“保持靜止”或“勻速上升”)。
(2)表格中，第3次實驗的機械效率應為___________。
(3)實驗時，如果他們只測量了鉤碼上升高度h而沒有測量繩自由端移動的距離S，則他們________(填“能”或不能”)計算出滑輪組的機械效率。
(4)分析表中實驗數據，可知：在用同一滑輪組提升重物時，在允許的范圍內被提升的物體越重，滑輪組的機械效率越___________(填“大”或“小”)。
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【題目】（6分）在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想：
甲：導體的電阻與導體的長度有關。
乙：導體的電阻與導體的材料有關。
丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關。
實驗室備有幾種電阻絲，參數如下表。
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
a | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.2 |
b | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.1 |
c | 鎳鉻合金絲 | 0.5 | 0.1 |
d | 錳銅合金絲 | 0.5 | 0.1 |
如圖17所示，是為完成探究連接的實驗電路。
（1）實驗中應通過比較 的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的。（2）若要驗證乙同學的猜想，則應該選用 兩根電阻絲(填編號)進行對比實驗。
（3）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證 同學的猜想。
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【題目】如圖所示，兩個底面積不同（SA<SB)的輕質圓柱形容器內分別盛有A、B兩種液體，液體對容器底部的壓強相等，則兩容器中液體的密度關系為ρA_____ ρB；兩容器中液體的質量關系為mA_____ mB。若將兩個相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中后（無液體溢出），液體對容器底部的壓強關系為pA_____pB。（均選填“大于”、“等于”或“小于”)
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【題目】小明家新買來一臺容積為80L的天然氣熱水器。小明學習了熱效率的知識后，嘗試估測該熱水器的熱效率，他把“進水量”設置為40L，“出水溫度”設置為40℃后，開始加熱。當水溫達到40℃時，自動停止加熱。已知當時自來水的溫度是20℃，加熱前天然氣表的示數為129.96m3，停止加熱后變為130.06m3，天然氣的熱值q天然氣＝4.2×107J/m3，水的比熱容c水＝4.2×103J/（kg℃），1L＝1.0﹣3m3．求：
（1）水箱中水的質量；
（2）水箱中水吸收的熱量：
（3）該熱水器的熱效率
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