【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變．只閉合開關S，電流表的示數為0.2A，再閉合開關S1，電流表的示數變化了0.3A．那么閉合S、S1后，R1與R2的電功率之比是（ ）
A．2：3 B．3：2 C．5：2 D．1：2
【答案】A
【解析】試題分析：當只閉合開關S時，電路為R1的簡單電路，電流表的示數為通過R1的電流；
當再閉合開關S1時，兩電阻并聯，電流表測干路電流，根據并聯電路中各支路獨立工作、互不影響可知閉合開關S1時通過R1的電流不變，根據并聯電路的電流特點可知電流表的變化量即為通過R2的電流，根據并聯電路的電壓特點和P=UI求出閉合S、S1后，R1與R2的電功率之比．
解：當只閉合開關S時，電路為R1的簡單電路，電流表的示數為通過R1的電流，即I1=0.2A；
當再閉合開關S1時，兩電阻并聯，電流表測干路電流，
∵并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，
∴閉合開關S1時通過R1的電流不變，
∵并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，
∴通過R2的電流等于電流表的變化量，即I2=0.3A，
∵并聯電路中各支路兩端的電壓相等，
∴閉合S、S1后，R1與R2的電功率之比：
=
=
=
=
．
故選A．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位同學在結冰的湖面上行走時，突然發現腳下的冰即將破裂，他應采取的措施是（ ）
A.站立不動
B.趕快跑向岸邊
C.立即改成單腳站立
D.就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿上每格等距：
（1）實驗前沒掛鉤碼時，發現杠桿左端上翹，應將左端平衡螺母向 旋一些（選填“左”或“右”），使杠桿在 位置平衡．
（2）實驗中，用圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當的．這主要是因為
A．一個人無法獨立操作
B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合
D．力和力臂數目過多
（3）圖中，不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側第 格的鉤碼不動，將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以平衡．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某九年級同學家住5樓．一天，他提著裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓走到家里在此過程中，下列估算不合理的是（ ）
A．他提雞蛋的力做的功約為200J
B．他提雞蛋的力做功的功率約為3W
C．他爬樓做的功約為6×103J
D．他爬樓做功的功率約為1×103W
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