北京時間2012年10月15日，奧地利著名極限運動員鮑姆加特納從距地面高度約3.9萬米的氦氣球拾攜帶的太空艙上跳下，并成功著陸（如圖），創(chuàng)造了人類搭乘氣球抵達的最高高度和人類自由落體最高時速(1173千米/時)兩項世界紀錄。
(1)氦氣球能攜帶太空艙升空是因為氦氣的密度比空氣_________(選填“大”或“小”)
(2)若以鮑姆加特納下落時的最高時速前進，則經(jīng)過100米所需的時間為____________秒(保留一位小數(shù))
(3)為安全著陸，在降落到地面前，鮑姆加特納通過__________(選填“增大阻力”或“減小重力“)達到減小降落速度的目的。
互動英語系列答案科目：初中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示滑輪組提升重物．人用410N的拉力F，使質量為120kg的物體勻速上升了3m．不計繩重和摩擦。求：
（1）繩子自由端移動的距離；
（2）動滑輪的重力。
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，XOY為直角支架，兩根細繩的一端都拴在重物P上，另一端分別固定于支架的A、B兩點。開始時， 桿OX、繩BP水平，桿OY豎直，繩PA與水平方向夾角為60°。現(xiàn)使支架繞過O點的水平軸在豎直平面內(nèi)順時針方向緩慢轉動至桿OY水平，在上述過程中，繩AP、BP的拉力TA、TB的變化情況是（ ）
A．TA減小，TB先減小后增大 B．TA減小，TB先增大后減小
C．TA先減小后增大，TB增大 D．TA先增大后減小，TB增大
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
2012年10月15日，奧地利著名極限運動員鮑姆加特納乘坐熱氣球從距地面高度約39km的高空跳下，并成功著陸．如圖所示．該熱氣球由太空艙，繩索和氣囊三部分組成．氣囊與太空艙之間利用繩索連接．在加熱過程中氣囊中氣體受熱膨脹．密度變小，一部分氣體逸出，當熱氣球總重力小于浮力時便開始上升．
假定鮑姆加特納是在豎直方向上運動的，并經(jīng)歷了以下幾個運動階段：他首先乘坐熱氣球從地面開始加速上升到離地高h1=1km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F1=3002.5N；接著再勻速上升到離地面高h2=38km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F2=3000N；然后再減速上升到離地高h3=39km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F3=2997.5N；他在上升過程中共用時t1=1×104s，在離地高39km處立即跳下．自由下落t2=4min后速度已超過音速，最后打開降落傘，又用時t3=16min又安全到達地面．忽略髙度對g的影響，取g=10N/kg．求：
①從離開地面到安全返回地面的整個過程中，運動員的平均速度是多少？（結果取整數(shù)）
②在熱氣球上升過程中．繩索對太空艙向上的總拉力做功的平均功率是多少？
③當熱氣球上升到離地高20km處．若熱氣球總質量（含氣囊里面氣體）m=7.18×104kg，整個熱氣球的體積V=8×105m3，整個熱氣球受到的空氣阻力f=2×103N，不考慮氣流（或風） 對熱氣球的影響．則此高度處的空氣密度是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示，小明用一個動滑輪把一重4N的重物勻速提升10cm，繩子自由端的拉力為2.5N，不計繩重及一切摩擦，則動滑輪重 N，這一過程中拉力做功 J，該裝置的機械效率為 ．提升重物的過程中，若以動滑輪為參照物，則重物是 的（填“運動”或“靜止”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
電動自行車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢，成為家庭常用的交通工具．如圖所示的這輛電動自行車自身重力為600N，在水平公路上勻速直線行駛了4.8千米用了10分鐘，行駛時受到的阻力是40N．
（1）求該車在這段時間內(nèi)行駛的速度是多少米/秒？牽引力做功是多少？
（2）若該車每個車輪與地面的接觸面積為0.01m2，車胎能承受的最大壓強為2×105Pa，求該車的最大載重量是多少牛？
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
(5分)一輛質量為6t的載貨汽車，在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min，汽車受到的阻力為車重的0.06倍(取g="10N/kg)" ，求：
（1）汽車所受重力是多少?
（2）汽車克服阻力做的功的多少?
（3）汽車有6個輪子,每個輪子與地面的接觸面積約為 250 cm2，汽車對地面的壓強約是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
如圖甲，底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上； 底面積為60cm2、高為12cm的實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下．小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時（ 水沒有溢出容器），彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關系．（ 使用刻度尺測量h，不計細線重）
（1）小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前，分別記下多組F、h，并將測量的結果填寫在實驗表格中，依據(jù)實驗表中數(shù)據(jù)，在圖乙中的方格紙中畫出了F與h關系的圖象．
①由圖象乙可知，物體A的重力為 N．
②觀察圖象乙，可以得出結論：在物體A沒有浸沒之前，當h增大時，彈簧測力計的示數(shù)F （ 選填“增大”、“減小”或“不變”）； 在物體A浸沒后，當增大h時，彈簧測力計的示數(shù)F （ 選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可知浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度 （ 選填“有關”或“無關”）．
③由圖象乙可知：當h等于10cm時，物體A受到的浮力為 N．
（2）物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較，水對容器底產(chǎn)生的壓強增加了 Pa．
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求出時間；力可以改變物體的運動狀態(tài)，當力的方向和運動方向相反時，物體做減速運動．
=0.3s；
