【題目】音樂會上，很容易辨別出不同樂器的聲音。這是根據聲音的（ ）
A. 音調
B. 響度
C. 音色
D. 聲速
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【題目】小明用30N的水平推力推著重200N的木箱，在水平地面上做勻速直線運動，則地面對木箱的摩擦力大小為________ N，若小明將推力增大到50N時，木箱受到的摩擦力大小_________ ．（選填“變大”“不變”或“變小”）
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【題目】小明注意到家里如圖甲所示的鐘擺在有規律地擺動，經認真觀察發現鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒，就想：是不是所有的鐘擺來回擺動一次的時間都是1秒呢？于是，他請教了物理老師，知道鐘擺來回擺動一次的時間叫作周期，在老師的指導下他設計了如圖乙所示的單擺(細繩下系一小鋼球)進行探究。實驗數據記錄如下表：
(1)從表中數據可知，單擺的擺長l越長，周期T越_______(選填“長”或“短”)。
(2)請根據表中數據在圖丙中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關系圖像________。
(3)分析圖像，可知實驗中用的單擺T2與l成_________關系。
(4)由表中實驗記錄可知，單擺來回擺動一次時間比較短，直接測量擺動一次的時間誤差比較大。你認為小明為了減小測量誤差應怎么做？_________________________________________。
(5)生活中若擺鐘走慢了，應如何調整鐘擺的長度？_____________________________。
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【題目】如圖是我們常見的一種圖象，如果在橫縱坐標軸上標注物理量及單位，可以用來描述（ ）
A．同種物質的密度與質量的關系
B．通電導體的電阻與其兩端電壓的關系
C．物體所受重力與質量的關系
D．物體做勻速直線運動時速度與時間的關系
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【題目】礦泉水導電能力較強．純凈水導電能力較差．小明根據這兩種水導電能力不同特點，設計了如圖所示的裝置，驗證他家購買的水是不是礦泉水．P、Q是相同的兩根細長玻璃管，P內裝滿已知礦泉水，Q內裝滿待測的“礦泉水”，單刀雙擲開關S從1撥到2時，若電壓表示數 ，則Q內是礦泉水；若電壓表示數 ，則Q內是純凈水．（填“變大”“變小”或“不變”）．
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【題目】如圖所示，在探究響度與什么因素有關時，小麗做了如下實驗，請你幫她將實驗記錄填寫完整：
(1)將懸掛的輕質小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，發現小球彈開的角度不同，聽到聲音的響度不同，說明響度與________有關。
(2)使音叉發出相同響度的聲音時，距音叉遠近不同的同學聽到音叉發聲的響度不同，說明響度與____有關。
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【題目】探究：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？
（1）小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡，在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖），看到 的手指的像；然后再用它觀察遠處的房屋，看到 的房屋的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
（2）小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？”請你幫助小明完成猜想，凸透鏡成像的大小可能與 有關
（3）小明在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如表所示．分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ，同時發現像到凸透鏡的距離就越 ．
物體到凸透鏡的距離/cm | 40 | 30 | 20 | 15 | 10 | 8 |
光屏上像到凸透鏡的距離/cm | 13.5 | 15 | 20 | 30 | 光屏上沒有像 | 光屏上沒有像 |
光屏上像的大小 | 縮小 | 縮小 | 等大 | 放大 |
（4）小明班照畢業照時，攝影師發現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機 同學（選填“靠近”或“遠離”），同時還應將照相機的鏡頭 ．（選填“伸長”、“縮短”或“不改變”）．
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