Question

【題目】小麗做研究“影響壓力作用效果的因素”實驗，所用器材及在水平桌面上進行的實驗過程如圖所示。

(1)本實驗所用到的研究方法是_____和_____。

(2)小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中_____的兩次實驗進行比較，得出結論_____；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中_____的兩次實驗進行比較，得出結論_________________________________________________________。

(3)在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了____________來減小壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”，所蘊含的物理知識是通過____________來增大壓力的作用效果。

Answer 1

【答案】 轉換法 控制變量法 DE 在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯 EF 在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 增大受力面積 減小受力面積

【解析】(1)本實驗用海綿的凹陷程度來表示壓力的作用效果，此研究方法是轉換法；

研究壓力的作用效果時，分別控制受力面積和壓力相等，用到了控制變量法；

(2)小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關系，應選擇受力面積相等，而壓力不等的兩次實驗，所以應該通過圖中DE的兩次實驗進行比較，得出結論：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應選擇壓力相等，而受力面積不等的兩次實驗，所以應該通過圖中EF的兩次實驗進行比較，得出結論：在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

(3)由以上結論可知，增大受力面積可以減小壓力作用的效果，所以在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了增大受力面積來減小壓力作用的效果；

俗話說“磨刀不誤砍柴工”，所蘊含的物理知識是通過減小受力面積來增大壓力的作用效果。