Question

【題目】在探究水的沸騰實驗中，有兩組同學分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實驗．
（1）為了縮短加熱時間，選擇套實驗裝置好一些．
（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時溫度計的示數，水的沸點是℃，此時水的沸點高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓（選填“增大”或“減小”），沸點升高．
（3）如圖丙是使用B裝置同學繪制的水沸騰圖象，從圖象中發現水沸騰時的特點是 ．
（4）水中氣泡在上升過程中的變化情況是：沸騰前是圖丁中的圖
（5）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個裝置中分別放入初溫和質量相同的水和煤油，還可用它來探究 ．

Answer 1

【答案】
（1）A
（2）101；增大
（3）不斷吸熱，但溫度保持不變
（4）A
（5）不同物質的吸熱能力
【解析】解：（1）由圖知，A裝置的燒杯加蓋，這樣可以減少加熱過程中熱量的損失，所以可以縮短加熱時間．（2）由圖乙知，溫度計的分度值為1℃，其示數為101℃，沸點為101℃． 水的沸點高于標準大氣壓下的沸點100℃，可能由于加蓋后，水上方的氣壓變大，使水的沸點升高．高壓鍋就是根據這個原理制成的．（3）由圖象知，水沸騰后溫度不再發生變化．所以可以得出水的沸騰特點：不斷吸熱，溫度保持不變．（4）從圖乙可以看出，A圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現象．B中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現象；（5）在兩個裝置中分別放入初溫和質量相同的水和煤油，水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量，根據水和煤油溫度變化的大小可以判斷水和煤油的吸熱能力．
所以答案是：（1）A；（2）101；增大；（3）不斷吸熱，但溫度保持不變；（4）A；（5）不同物質的吸熱能力．
【考點精析】掌握探究水的沸騰實驗是解答本題的根本，需要知道沸騰的現象：從底部產生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．