【題目】對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是________．
A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力
B．瓶子對桌面的壓力和桌面對瓶子的支持力是平衡力
C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的
D．如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態
選擇理由：________．
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【題目】在學習《科學探究：液體的壓強》這節課時，教師做了這樣一個演示實驗：有一個玻璃器皿，在其側面的高、中、底部有三個完全相同的孔，用三張相同的橡皮膜以同樣的方法分別將三個孔封住，如圖所示．然后往器皿中加入水，使水面高過最上面的孔，觀察到三張橡皮膜的變化是不同的，要求大家根據這一現象提出一個科學探究問題．經過全班同學的討論，提出了以下四個問題，其中最有探究價值且易于探究的是（ ）
A. 液體的壓強與液體的密度有關 B. 液體的壓強與液體的質量有關
C. 液體的壓強與液體的深度有關 D. 液體的壓強與容器的形狀有關
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【題目】如圖所示，
（1）小明用刻度尺和三角板按圖測一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是cm． 
（2）溫度計的示數為℃． 
（3）彈簧測力計的示數為N； 
（4）小明家電能表上個月底表盤數字是 
，這個月底表盤數字如圖所示，可知他家本月用電度． 
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【題目】刷卡機廣泛應用于銀行，超市等，當帶有磁條的信用卡在刷卡機上刷過時，刷卡機的檢測頭就會產生感應電流，便可讀出磁條上的信息，圖中各設備工作原理與刷卡機讀取信息原理相同的是（ ）
A.
電磁起重機
B.
動圈式話筒
C.
揚聲器
D.
電動機
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【題目】小偉同學用如圖所示的電路測小燈泡的功率．電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A．滑動變阻器的規格為“20Ω 1A”，燈泡標有“2.5V 1.25W”字樣．若閉合開關，兩電表的示數均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法中正確的是（ ） 
A.滑動變阻器的電阻允許調節的范圍是0～20Ω
B.電流表示數的變化范圍是0～1A
C.燈泡的最小功率是1.25W
D.該電路的最大功率是2.25W
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【題目】某校兩個實驗小組在測定小燈泡電功率的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V．實驗桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器（50Ω 1A）各一只，導線若干．
（1）曉松同學所在實驗小組利用如圖甲所示的電路進行實驗． 
①用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整 ．
②連接電路時，開關應該 ．
③閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數幾乎接近最大值時，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數，其原因可能是 ．
④排除故障后，閉合開關，移動滑片P至電壓表的示數如圖乙所示，其讀數為
V．要使小燈泡正常發光，滑片P應向（選填“A”或“B”）端移動．
⑤多次改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，并繪制出如圖丙所示的圖象．由圖象可知，小燈泡的額定功率是W．
（2）曉麗同學所在的實驗小組的滑動變阻器已損壞（其他器材和規格不變），老師提供了另一只滑動變阻器（10Ω 1A），小組同學討論后發現，若要繼續用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定功率，至少還要在原電路中聯（選填“串”或“”并）一個Ω的電阻．
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【題目】把標有“24V 36W”的燈泡L1和“8V 16W”的燈泡L2串聯后接在電源的兩端，其中一只燈泡正常發光，另一只燈泡沒有達到額定功率，則下列選項正確的是（ ）
A.該電源的電壓為24V
B.燈L1實際電壓大于燈L2的實際電壓
C.兩燈泡的總功率為16W
D.電路中的電流為2A
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【題目】小明利用標有2.5mL的一次性注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽等器材，對大氣壓的值進行測量.
（1）該實驗中缺少的器材是________.
（2）實驗時一手托住彈簧測力計保持在水平方向的目的是________，從而使活塞受到的拉力和大氣壓力在同一直線上.
（3）下面是小明記錄實驗情況的表格，請將其中兩項空白處內容補充完整.______ ___________
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