【題目】小轎車上大都裝有一個指示燈，用它來提醒司機或乘客車門是否關好．四個車門中只要有一個車門沒關好（相當于一個開關斷開），該指示燈就會發光．下圖為小明同學設計的模擬電路圖，你認為最符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】
試題分析：解決此題要知道串聯是把電路元件逐個順次連接起來的電路（電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過）；
并聯是把電路元件并列地連接起來的電路（并聯電路中各個支路是互不影響的）．
解：A、由電路圖可知，幾個開關是并聯的，當開關都閉合時，即車門都關好，燈泡也會發光，不符合要求；
B、由電路圖可知，幾個開關是串聯的，當有一個開關斷開時，即有車門沒關閉，燈泡不亮，所以與題意要求相反，不符合題意；
C、由電路圖可知，幾個開關是串聯的，當開關都閉合時，即車門都關好，燈泡不會發光，符合要求；
D、由電路圖可知，幾個開關是串聯的，當開關都閉合時，即車門都關好，電源會被短路，不符合要求；
故選C．
輕巧奪冠周測月考直通中考系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質量為0．2kg的木塊相連．當小盤內放有重為0．3N砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為 N；當小盤內放有重為0．4N的砝碼時，木塊正好做勻速運動；當小盤內放上重為0．6N砝碼時，小盤拖動木塊運動，在小盤落到地面后，木塊做 運動，此時木塊所受的摩擦力大小為 N．當小盤內放有重為0．4N的砝碼時，該對木塊施加水平向左拉力為 N,木塊正好向左做勻速直線運動。
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【題目】在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）
A.音色
B.響度
C.音調
D.頻率
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中：
（1）實驗中是根據 現象來比較壓力的作用效果的。
（2）如圖甲、乙所示的實驗能夠得到的結論是 。
（3）若想繼續探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應再做如圖_______所示的實驗。
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【題目】如圖甲所示的兩個電流表均為學校實驗室里常用的電流表，見圖乙．閉合開關后，兩電流表的指針都正常偏轉且偏轉角度相同，此時燈L1和L2的所消耗的電功率P1和P2的比值為（ ）
A. 4：1 B. 1：4 C. 5：1 D. 1：5
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【題目】在探究力的作用效果與什么因素有關的課題中，小明和同學們進行了如下實驗：
①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上a點處，觀察鋼尺的變化。
②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上的b點處，觀察鋼尺的變化。
③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動，改變力的方向，用力F1去推動鋼尺上的a點處，觀察鋼尺的變化。
④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動，用更大的力F2，去推動鋼尺上a點處，觀察鋼尺的變化。
（1）實驗中，用力推鋼尺，鋼尺發生彎曲，說明 。
（2）由甲、乙兩次實驗可知，力的作用效果與力的 有關。
（3）由甲、丙兩次實驗可知，力的作用效果與力的 有關。
（4）由 和 兩次實驗可知，力的作用效果與力的大小有關。
（5）此次探究活動中用到的方法是（ ）
A．控制變量法 B．物理模型法 C．轉換法
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖示的電路中，電阻R1=10Ω，電源電壓保持不變，閉合開關后，電流表A1的示數為0.6A，干路中電流表A的示數為0.9A求：
（1）R1兩端的電壓；
（2）通過R2的電流；
（3）R2的阻值；
（4）通電20s，電路消耗的電能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在解決物理問題的過程中，我們常常會用到一些隱含的已知條件，在1標準大氣壓下，把水燒開，隱含條件：開水的溫度為 ℃；利用激光測月球距地球的距離，隱含條件是：光在真空中的傳播速度為 m/s．
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