【題目】用兩個相同的“熱得快”，分別給質量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液，應選擇 液體，理由是 ．
【答案】B；升高相同的溫度，B吸收的熱量比A多，制冷效果更好．
【解析】
試題分析：要做汽車的冷卻液，應選用比熱容大的液體．根據Q=cm△t可知，在質量和升高的溫度都相同時，比熱容大的吸收的熱量多．
從A和B的圖象來看，這兩種液體在升高相同的溫度時，B所用的時間比甲長，即B需要吸收的熱量多，因此B的比熱容大．
解：分析A和B的圖象可知：A和B在升高相同的溫度時，B的加熱時間比A長，即B吸收的熱量多．根據熱量計算公式Q=cm△t可知，在質量和升高的溫度都相同時，吸收的熱量與物質的比熱容成正比．所以B的比熱容大．
則質量相同的A和B，都升高相同的溫度，B吸收的熱量比A多，所以應選用B做冷卻液．
故答案為：B；升高相同的溫度，B吸收的熱量比A多，制冷效果更好．
課時訓練江蘇人民出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一均勻的長方體磚塊放在水平桌面上，如圖所示，若沿虛線切開后，拿走右側部分，則剩余部分 的密度、對桌面的壓力和壓強是：
A. 密度、壓力、壓強均減小 B. 密度、壓強不變，壓力減小
C. 密度不變，壓力及壓強均減小 D. 密度、壓力、壓強均不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用紙帶固定在小車上，然后將紙帶穿過打點計時器研究小車作直線運動時的運動情況，調節打點計時器的時間間隔相等，小車運動時，得到打點的紙帶，量出紙帶上兩點間的距離，做出了小車運動的s—t圖像如圖所示，根據圖像回答：
(1)小車運動的速度為_______米/秒。
(2)經過3秒，小車運動的路程為______米。
(3)小車的運動是_________直線運動(選填“勻速”或“變速”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“影響物質放熱能力的因素”時，分別用質量相等的水和另一種液體進行實驗，并根據實驗數據繪出圖象，如圖。水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等。分析圖象可以得出：_____物質為水，另一種液體的比熱容為_____J/（kg℃）。[c水=4.2×103J/（kg℃）]
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
（1）在連接電路時，開關應處于________狀態。
（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：________________。
（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1＝0.5A，I2＝________A，I＝________A。根據測量結果，在誤差允許范圍內，你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：________________。（寫出關系式即可）
（4）為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：________________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小明制作的簡易“蒸汽船”模型。將盛有一定量水的銅制容器安裝在“船體”上，用蠟燭對銅制容器底部加熱，一段時間后銅管會向右噴蒸汽，“蒸汽船”就向左行駛。
（1）蠟燭對銅制容器底部加熱導致容器內水溫升高，這是通過_____的方式改變水的內能。
（2）當管向右噴蒸汽時“船體”向左運動，這個過程的能量轉化是：____能轉化為_____能。這與熱機的_____沖程相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為一臺四缸發動機，其主要技術指標如右表所示。其中排量等于四個汽缸工作容積的總和，汽缸工作容積指活塞從上止點到下止點所掃過的容積，又稱單缸排量，它取決于活塞的面積和活塞上下運動的距離（即沖程長）。轉速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉的周數。則下列計算不正確的是
A. 該發動機在1 s內做功1.2×105J
B. 單缸排量V為0.5 L
C. 在每個做功沖程里，發動機做功600 J
D. 在做功沖程里，燃氣對活塞的壓強為1.2×105Pa
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小軒唱卡拉OK時，聲音的轉換流動方框圖，小滿看不懂，請你幫他解釋一下小滿是如何聽到小軒的歌聲的．
你的回答是：小軒的歌聲使話筒的膜片______，與膜片相連的線圈也跟著一起______，產生隨聲音的變化而變化的______，經過______放大后，通過揚聲器的______，使它不斷的來回振動，帶動______也來回______，于是揚聲器就發出了聲音，小軒的歌聲就是這樣被小滿聽到的．
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