【題目】物理知識是在生活中有廣泛的應用，洗手池的物理知識是在生活中有廣泛的應用，洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，圖中虛線框內部分彎管是利用物理模型的原理來設計的；佛都汶上蓮花湖濕地風景宜人，荷花飄香如圖，這是因為分子的運動． 
【答案】連通器；在不停地做無規則
【解析】解：（1）當水流過下面的彎管后，總在彎管處留下一定的水，水靜止不流動時，兩邊液面相平，防止污水管內的臭氣順著管道逆行，屬于連通器，因此是利用物理模型連通器的原理來設計的；（2）佛都汶上蓮花湖濕地風景宜人，荷花飄香如圖，這是因為分子在不停地做無規則的運動．
所以答案是：連通器；在不停地做無規則．
【考點精析】認真審題，首先需要了解連通器原理(連通器：1、是指上部開口，底部連通的容器．2、連通器至少有兩個開口，只有一個開口的容器不是連通器．連通器的原理： 如果連通器中只裝有一種液體，那么液面靜止時連通器中液面總保持相平．連通器中各容器液面相平的條件是：（1）連通器中只有一種液體，（2）液體靜止)，還要掌握分子熱運動的概念(熱運動：物體內部大量分子的無規則運動)的相關知識才是答題的關鍵．
春雨教育同步作文系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用圖所示的滑輪組將重為1000牛頓的貨物提高1米，在繩子自由端所用的拉力F是400牛頓．問： 
（1）滑輪組提起貨物時做的有用功是多少？
（2）拉力所在的繩子端移動的距離？
（3）我們對滑輪組做的總功是多少？
（4）這個滑輪組的機械效率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量相同，燒杯內的液體質量也相同，下列說法正確的是（ ）
A. 比較不同液體的比熱容，可以選擇乙丙兩圖
B. 比較不同液體的比熱容，可以選擇甲乙兩圖
C. 比較不同燃料的熱值，可以選擇甲乙兩圖
D. 比較不同燃料的熱值，可以選擇乙丙兩圖
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【題目】盲道由凸起的棱和圓點組成，與其改變壓強情況一致的是（ ） 
A.書包的帶做得較寬
B.注射器的針頭很尖
C.火車鐵軌鋪在枕木上
D.載重汽車裝有很多輪子
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【題目】擲實心球是某市的中考體育加試項目之一擲出去的實心球從a處出手后，在空中的運動軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點處（a、c兩點在同一高度，不計空氣阻力）。則實心球（ ）
A在a處重力勢能最小 B在b處動能為零
C在d處動能為零 D在abc三處機械能相等
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【題目】在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示． 
（1）為了測得大氣壓的值，這時必須測量 ． 如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部，則觀察到的現象是 ．
（2）某同學也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內時，管中的水柱下降，如果這時在管頂開一個小孔，水柱向上噴出．（均選填“會”或“不會”）
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【題目】探究杠桿的平衡條件，
（1）安裝好杠桿，發現杠桿右端下沉，應把杠桿右端的平衡螺母向_____調節，使杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為_____．
（2）彈簧測力計使用前指針如圖所示，則測量時，首先應該進行的操作是_____．
（3）小紅在杠桿的一側掛鉤碼，在杠桿的另一側某一位置用彈簧測力計沿_____方向拉住杠桿，使其在水平位置平衡，以便直接從杠桿上_____．
（4）下表是小紅實驗得到的數據，據此分析可以發現這次實驗不妥之處_____．
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【題目】在探究 “物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離．如圖甲所示．請回答下列問題：
（1）從同一高度由靜止釋放的目的是 ，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 的關系．
（2）該實驗是通過觀察 的大小，來說明鐵球對木塊做功的多少，從而判斷出 （“鐵球”或“木塊”）具有的動能的大小．如果水平面絕對光滑，則 （選填“能”“不能”）比較出鐵球動能的大小。
（3）有同學將實驗裝置改進成圖乙所示，利用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較．該實驗方案是否可行？
答： ，你的理由是 ．
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【題目】圖甲是晶晶同學做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關系”實驗的電路連接情況,其中R1是定值電阻,電源是兩節干電池,忽略溫度對電阻的影響.
(1)通電前,晶晶檢查發現圖甲中的連線有誤.如果按“滑動變阻器的滑片向A端移動時,變阻器連入電路的阻值要變小”的要求,她只改動了一個線頭的位置就連對了.她改動的方法是把接在C接線柱的線頭改接到____接線柱.
(2)改接后電路正常工作.實驗時改變變阻器滑片位置測量三次,其中第2次測量時電壓表和電流表的示數如圖乙所示,可知當電壓為____V時,電流為____A.
(3)分析實驗記錄表1,發現每次電壓與電流的比值是__的(選填“相同”或“不同”),因此可得出電流與電壓關系的初步結論為:____.從表1中的第1次實驗到第2次實驗的操作過程中,滑動變阻器的滑片P應該是向 (填“A”或“B”)端移動.
(4)把電阻R1更換為R2后繼續實驗,晶晶打算按自己設計的實驗記錄表2進行實驗,也順利完成了實驗,并把表2填寫完整了.若要探究“電流與電阻的關系”,應分析上面兩個實驗記錄表中的哪兩次實驗數據?答:____.
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