【題目】如圖所示的光現象中，與杯弓蛇影成像原理相同的是
A. 
樹蔭下的光斑 B. 
海市蜃樓
C. 
路口反光鏡 D. 
雨后彩虹
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請完成以下探究：
(1)按圖甲組裝實驗器材，給直導線通電，直導線向左運動，這說明________對通電直導線有力的作用；只對調電源正負極接線，通電直導線會向________運動，這說明通電導體的受力方向與____________有關。
(2)如圖乙是某興趣小組制作的神奇轉框，框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負極相連的柱形物兩側，金屬框就可以繞電池持續轉動。據此，你認為構成柱形物的材料應具有較好的：________________、________________。(填物理屬性)
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【題目】在探究光的折射規律的實驗中。
（1）為了看清光在水中的傳播路徑，甲實驗小組采取向水中注入幾滴牛奶的方法，請分析這樣做的原因___。
（2）乙實驗小組將光從空氣分別射入水和玻璃，測得數據如下表：
分析表格中的數據，你肯定能得出一些規律。請寫出三條：
①_____。
②_____。
③_____。
（3）小明通過實驗研究光從水中射入空氣中的現象，如圖是他根據實驗現象畫的光路圖，改變入射角的大小，他發現空氣中的折射光線與法線的夾角隨著入射角的增大而增大。你猜想，當入射角增大到一定程度時，可能出現的現象是什么？_________
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【題目】小明同學“探究不同物質吸熱升溫的現象”，同時又“探究不同燃料燃燒的放熱能力”，他設計了兩組實驗裝置如下圖所示。甲圖中沙子和水的質量相等，酒精燈完全相同；乙圖中酒精和碎紙片的質量相同，燒杯中的水的質量相同。
(1) 你認為“探究不同燃料燃燒的放熱能力”應選用_______ (選填“甲”或“乙")組器材．
(2) 除了圖中已經呈現的器材，還需要用到其他測量工具。你認為兩個實驗都還要用到的其他測量工具是___________；僅甲組實驗還需要的測量工具是_________。
(3) 甲組實驗是通過_____來反映物質吸收熱量的多少，乙組是通過_____來反映燃料放出熱量的多少。
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【題目】某同學在研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時，選用了兩只完全相同的酒精燈用完全相同的方式分別給質量都是200g的沙子和水加熱．他繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象分別如圖a、圖b所示．已知酒精的熱值q=3.0×107J/kg，加熱時酒精燈平均每分鐘消耗2.8g酒精．已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃），求：
（1）加熱2min時間內水吸收的熱量Q吸水；
（2）這2min時間內酒精燈的加熱效率η；
（3）沙子的比熱容c沙 ．
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【題目】如圖所示是小英同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支完全相同的蠟燭A和B。
（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了確定像的_________；選用兩支完全相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的_________關系。
（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿_________（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小的方法是___________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。
（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現蠟燭的像，這說明平面鏡成的是____（選填“虛”或“實”）像。
（4）當蠟燭A向玻璃板靠近時，像的大小_________（選填“增大”“減小”或“不變”）
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【題目】練習使用溫度計：
（1）實驗室常用的溫度計是根據____________________的規律制成的。
（2）如圖甲所示溫度計的分度值是___________℃，讀數方法正確的是________（選填“A”、“B”或“C”）。示數為________℃；如圖乙所示溫度計的示數是__________℃
（3）如圖丙所示是某同學測體溫時體溫計的一部分，分度值是______℃，該同學的體溫屬于__________（選填“正常”或“不正常”）范圍。
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【題目】用電流表測甲如圖甲所示電路的電流．
（1）若將線頭M、N都接到電流表的“0.6”接線柱上，此時電流表的示數如圖乙所示，則電流表的讀數是 ；
（2）將線頭M、N如何連接，才能使電流表示數最大？答 ，若此時電流表示數如圖丙所示，則流過燈L1電流是 A，流過燈L2的電流是 A．
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【題目】現手邊有兩只燈泡，只能看到“220 V”字樣，請你用三種方法判斷這兩只燈泡額定功率的大小．
(1)______________________________________________________________________；
(2)______________________________________________________________________；
(3)_____________________________________________________________________ ．
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