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（2005?東城區一模）額定電壓、額定功率都相同的電熱毯、電風扇和洗衣機均在額定電壓下工作相同的時間，則它們放出的熱量（　�。�

A．電熱毯最多

B．電風扇最多

C．洗衣機最多

D．一樣多

分析：根據電熱毯、電風扇和洗衣機這三種用電器工作時的能量轉化情況分析判斷．

解答：解：三個電器的額定功率相同，則說明消耗的電能相同，但電視機主要是把電能轉化為內能；電風扇和洗衣機主要是把電能轉化為機械能；
故可知電熱毯放出的熱量最多；
故選A．

點評：本題考查各種用電器電能的轉化方式，要求在生活中注意積累相關知識．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?東城區一模）如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的

響度

不同（選填“音調”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?東城區一模）圖1是小鋼同學在做“測定小燈泡功率”實驗時連接的電路．小燈炮L上標有“2.5V”的字樣，且小燈泡L的額定功率小于1W．
（1）小鋼連接的電路有錯誤，請在圖中你認為連接錯誤的導線上打“×”，并只改變這根導線的連接，使電路變為正確．
（2）電路改正后，小鋼將滑動變阻器的滑片P移至最左端，閉合開關S，他發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表的示數接近3V，產生上述現象可能是

燈泡斷路

造成的．
（3）排除故障后，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數為2.5V時，電流表的示數如圖2所示，則小燈泡的額定功率為

0.75

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?東城區一模）如圖甲乙所示，為了研究分別由“兩定一動和一定兩動組成的滑輪組的機械效率”的情況，請你：
（1）在圖乙上畫出滑輪組的繞線方法（所給滑輪都用上）．
（2）若不考慮繩重、軸與輪的摩擦，用兩個滑輪組分別提升同一重物G，測得甲圖中的動滑輪重為G_甲，且G_甲：G=1：4；測得乙圖中的兩個動滑輪總重為G_乙，且G_乙：G=9：20．通過計算可知：甲滑輪組的機械效率η_甲是乙滑輪組機械效率η_乙的

1.16

倍．
（3）若甲滑輪組繩子自由端的拉力F₁為10N，則乙滑輪組繩子自由端的拉力F₂為

8.7

N．
（4）通過對甲、乙兩個滑輪組的研究，你認為影響滑輪組機械效率的主要原因是：

在提升同一重物G時，所做的額外功越少，滑輪組的機械效率越高

．
（5）若甲滑輪組提升的物重變為原物重的2倍，則甲滑輪組的機械效率可以得到提高的原因是：

在額外功一定時，所做的有用功越多，滑輪組的機械效率越高

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?東城區一模）小明在烈日當空的海邊玩耍，發現沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣的太陽光照射，為什么會出現不同的結果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進行探究．
小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上相同質量的海水和沙子，用一個白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值．記錄的數據如下表所示：

照射時間/min		0	2	4	6	8	10	12
溫度/℃	海水	31	31.6	32.1	32.5	32.8	33	33.1
溫度/℃	沙子	31	32.5	33.8	34.8	35.8	36	36.3

（1）分析小明探究中收集到的海水和沙子的數據或根據畫出的海水和沙子的圖象，你能得出什么探究結論？
（2）小明發現“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”．請你用簡略的語言從日常生活或自然界中舉一個類似的現象．
（3）若沙子的比熱容受溫度的影響不計，小明在玻璃杯中裝有質量為500g的沙子，當沙子的溫度從31℃升高到36℃時，沙子吸收的熱量是多少？[C_沙子=0.92×10³J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?東城區一模）將-個額定功率為2W的燈L₁與定值電阻R及電流表串聯后接在電壓為U的電路兩端，燈L₁恰能正常發光，電流表的示數為0.2A．現用額定功率為5W的燈L₂替換燈L₁，且燈L₂的額定電壓與燈L₁的額定電壓相同．
（1）若電路兩端的總電壓U保持不變，當燈L₂實際消耗的功率等于1.8W，電路兩端的電壓U為多少伏？
（2）要使燈L₂實際消耗的功率在1.8W到3.2W之間變化，通過計算并分析說明：電路兩端的總電壓U'應該滿足什么條件？

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