【題目】如圖所示，車廂頂A處有一小水滴掉下并落在地板上的B點(diǎn)，由此可以判斷車廂可能做（ ）
A.向前勻速運(yùn)動B.向前減速運(yùn)動
C.向前加速運(yùn)動D.向后減速運(yùn)動
【答案】B
【解析】
A．車廂向前勻速運(yùn)動時，當(dāng)小水滴自由落下時，由于慣性，小水滴要落在正下方，而不是偏前或偏后，故A不符合題意；
B．車廂向前減速運(yùn)動時，由于慣性，小水滴要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，仍然以原來的速度向前運(yùn)動，會出現(xiàn)由上圖所示的運(yùn)動情況，故B符合題意；
C．車廂向前加速運(yùn)動時，由于慣性，小水滴要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，仍然以原來的速度向后運(yùn)動，應(yīng)該落在偏后方，故C不符合題意；
D．車廂向后減速運(yùn)動時，由于慣性，小水滴要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，仍然以原來的速度向后運(yùn)動，應(yīng)該落在偏后方，故D不符合題意。
故選B。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是質(zhì)量為60kg的小貴同學(xué)做俯臥撐時的情境，D點(diǎn)為身體的重心，BC=1m，AB=0.5m。做俯臥撐時小貴同學(xué)兩只手掌與水平地面的接觸總面積為400cm2，每做一次俯臥撐肩膀上升的距離為0.4m。求：(g取10N/kg)
(1)雙手對水平地面的壓強(qiáng)；
(2)做一次俯臥撐小貴同學(xué)的雙手對自身肩膀所做的功。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】古希臘哲學(xué)家亞里土多德認(rèn)為：地面上物體的“自然本性”是靜止，要維持物體的運(yùn)動就必須給它施加一定的力。
(1)伽利略卻敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，他通過“理想實(shí)驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運(yùn)動的原因。牛頓又在伽利略等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過______，得出牛頓第一運(yùn)動定律。
(2)為了得出科學(xué)結(jié)論，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。三次實(shí)驗(yàn)中，小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是______。
(3)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖與“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)裝置非常相像。
①他利用小鋼球撞擊木塊，通過______的大小來判斷小鋼球具有的動能大小。
②實(shí)驗(yàn)時他將同一小球從斜面上的不同高度由靜止釋放，每次讓小球滾下碰到同一位置的相同木塊，目的是探究小球動能的大小與______是否有關(guān)。
③在探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，若水平面絕對光滑，則______（填“能”或者“不能”）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請說明理由：______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了．為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進(jìn)行了如下的探究．
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上．如圖所示．
實(shí)驗(yàn)時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：
（1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？________；________．
（2）小明通過實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是什么？________；
（3）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越________的．小明想用“冷卻速度”（用字母V代表）來定量表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個定義：________叫做冷卻速率．
（4）小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因，認(rèn)識到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的快慢還會受到______的影響．
（5）根據(jù)（4）中的分析，小明終于找到了一個用水使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處：①________；②________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S1閉合S2斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙＝2︰5．則R1︰R2＝________；當(dāng)開關(guān)S1、S2，閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲︰U乙＝_________，R1，R2的電功率之比為P1︰P2＝_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路，閉合開關(guān)，滑片向右移動時，燈泡的亮度將_____（選填“變亮”“變暗”或“不變”）．電流表A1的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），電壓表示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值將_____（選填“變“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為1g的某液體的體積—溫度圖，以下說法正確的是（ ）
A.4℃時，液體密度最小
B.溫度升高，液體密度不變
C.由1℃升高到8℃，液體體積一直變大
D.1℃時液體的密度小于5℃時液體的密度
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中電源電壓不變。已知只閉合S時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)由0.5V變?yōu)?V時，電流表示數(shù)變化了0.05A；同時閉合S、S2，斷開S1時電流表示數(shù)為0.2A；同時閉合3個開關(guān)，電壓表示數(shù)為3V。下列說法正確的是（ ）
A. R1的阻值為10Ω
B. 只閉合S，電壓表示數(shù)由0.5V變?yōu)?V時，R1的功率變化范圍為0.025W~0.1W
C. 若閉合S、S1，斷開S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為2V，此時滑動變阻器的功率為0.1W
D. 若滑動變阻器的最大阻值為15Ω，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器及開關(guān)，電壓表的示數(shù)變化范圍為1V~3V
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=______cm．
（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是____的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”）．若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至______cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像．
（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中___處能觀察到燭焰的像．
（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像．則該眼鏡是_____眼鏡（近視/遠(yuǎn)視）．
（5）實(shí)驗(yàn)時，由于實(shí)驗(yàn)時間較長，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會向____（選填“上”或“下”）方移動．
（6）課后，小麗和小明又嘗試，當(dāng)他們相距2m，通過同一塊焦距為15cm的凸透鏡觀看對方，小明剛好通過透鏡能看到小麗眼睛正立的像，則下列說法中不正確的是______
A.此時小麗的眼睛在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)
B.若圖片中小麗的手將透鏡水平向右移動一定距離，小明看到正立的像有可能變大
C.小麗從透鏡中看不到小明的像
D.小麗從透鏡中看到小明倒立縮小的像
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