| A、杠桿 | B、定滑輪 | C、動滑輪 | D、滑輪組 |
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖．| 實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 0.5 | 10 | 1 | 5 |
| 2 | 0.5 | 15 | 1.5 | 5 |
| 3 | 1.5 | 20 | 3 | 10 |
| 4 | 2 | 20 | 4 | 10 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
| A、學校旗桿頂部安裝定滑輪是為了省力 | B、我國的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用電磁波來傳遞信號的 | C、把鐵塊壓成鐵片，形狀變了，其質量也會發(fā)生變化 | D、王亞平在“天宮一號“進行太空授課時，以地球為參照物，她是靜止的 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，重力為18N的物體G在豎直向上的拉力F為10N的作用下，勻速上升0.2m．這一過程中，不能得到的結論是（ �。�| A、繩子自由端上升0.4m | B、拉力F做功4J | C、動滑輪重為2N | D、該動滑輪的機械效率為90% |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
“五?一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學過的物理有關，并寫下一些相應的旅行日記，你認為她的日記中描述不妥當?shù)氖牵ā 。?/div>
| A、汽車的方向盤是個輪軸 | B、汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為我選擇了汽車為參照物 | C、汽車經(jīng)過橋梁時發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的標示牌是對汽車的限重 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計．則 （ �。�| A、手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙 | B、手的拉力：F甲=F乙； 機械效率：η甲=η乙 | C、手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙 | D、手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
小慧在探究滑輪組機械效率的實驗中，實驗如圖甲、乙、丙所示．根據(jù)圖甲所示，可知鉤碼的重力是查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
