Question

【題目】小明同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下碰撞在一個(gè)小木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置B。

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，碰撞在相同的小木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置C。

步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上E點(diǎn)滾下，碰撞在相同的小木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D。

（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)“步驟一”和“步驟二”，是想探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系；

（2）在“步驟二”和“步驟三”中，小明讓甲、乙兩球都從E點(diǎn)滾下，目的是_____，該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是_____。

（3）分析步驟二、三，得出的結(jié)論是：_____。

（4）若水平面為光滑的（足夠長(zhǎng)），該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？_____，理由_____。

Answer 1

【答案】速度 使小球滾到斜面底端時(shí)的速度相同 控制變量法 速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，具有的動(dòng)能越大 不能 因?yàn)槟緣K將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】

(1)分析步驟一、二，可以發(fā)現(xiàn)：采用了同一物體，質(zhì)量是不變的，從不同高度處滾下，速度是不同的，木塊移動(dòng)距離的不同，也就說明了動(dòng)能不同，由此得出的結(jié)論是：當(dāng)質(zhì)量相等時(shí)動(dòng)能與速度有關(guān)；

(2)分析步驟二、三，可以發(fā)現(xiàn)：采用了不同的物體，從同一高度滾下，是為了使甲乙兩球到達(dá)水平面時(shí)的速度相等；

(3)由(2)知，甲乙到達(dá)水平面的速度相等，乙的質(zhì)量大，乙就把木塊推動(dòng)的距離長(zhǎng)，由此得出結(jié)論：當(dāng)速度相等時(shí)動(dòng)能與質(zhì)量有關(guān)，且質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。

(4)由上推理，若水平面為光滑的，小球和木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不能得出結(jié)論。