Question

【題目】石瑞同學在中考物理實驗加試中，對串聯電路電壓規律進行了探究。

（猜想與假設）串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

（設計與進行實驗）

(1)按圖所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

(3)在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

（交流與評估）

(1)在拆接電路時，開關必須_______。

(2)瑞瑞同學用上面的方法能否測出 L2 兩端的電壓？______為什么________？。

(3)方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中。分析瑞瑞同學的實驗數據可以得出的結論是：串聯電路總電壓_______各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.75

(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：________。

(5)在實驗中用蓄電池供電，蓄電池放電時是______能轉化為____能。給蓄電池充電，是把___能轉化為____能

Answer 1

【答案】斷開 不能 電壓表的正負接線柱接反了 等于 只進行了一次實驗具有偶然性沒有多次進行試驗尋找規律 化學 電 電 化學

【解析】

(1)連接電路時，開關必須要斷開，斷開的目的是為了保護電路，以防止由于接錯出現短路燒壞電源；

(2)電壓表要準確的測量用電器兩端的電壓，必須嚴格按照電壓表的使用規則進行操作，所以判斷石瑞同學能不能用此方法測出L2兩端的電壓，就看電壓表此時是否與L2并聯，正負接線柱的接法是否正確；

(3)將AB間電壓與BC間電壓相加，即可判斷出是否與AC間電壓相等；

(4)通過實驗獲得結論，一般都要多做幾次實驗，多做幾次實驗，就可以多獲幾組數據，從而可以對數據進行歸納分析，以此獲得結論；

(5)電源是把其它的能轉化為電能的裝置，用電器是把電能轉化為其他形式能的裝置。

(1)[1]在拆接電路時，為了保護電路，開關必須斷開；

(2)[2][3]當電壓表B點不動，只斷開A點，并改接到C點上時，雖然電壓表此時與L2并聯，但電壓表的正負接線柱卻是反的，閉合開關后，指針會反向偏轉，所以不能測出L2兩端的電壓；

(3)[4]由表中數據可知：

，

在誤差范圍內與AC間電壓相等，則可得出的結論是：串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和；

(4)[5]不足之處是：只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出結論具有偶然性，不能得出普遍的規律；

(5)[6][7]蓄電池對外供電時，消耗化學能，產生電能，故是把化學能轉化為電能的裝置；

[8][9]給蓄電池充電時，蓄電池相當于用電器，消耗電能，產生化學能，故是把電能轉化為化學能的裝置。