【題目】如圖所示，是某同學利用一定質量的水，研究水的體積和溫度的關系，并根據實驗數據做出體積——溫度圖像即V——t圖像，請根據此圖像回答以下問題：
(1)圖像中AB段反映的物理現象是 ，BC段反映的物理現象是 。
(2)以上現象揭示了水的反常膨脹規律，由此可進一步得出的推論是水在4℃時 最大。
【答案】(1)溫度升高的過程中水的體積減小 溫度升高的過程中水的體積增大 (2) 密度
【解析】
試題：（1）圖象的橫軸是溫度，縱軸是體積，所以該圖象是體積隨溫度變化的圖象．
從點A到點B，溫度從0℃-4℃，逐漸升高，而水的體積在減小．
所以AB段反映的物理現象是：在0-4℃內，水的體積隨溫度的升高而減小．
（2）從點B到點C，溫度從4℃開始逐漸升高，同時體積也在增大．
所以BC段反映的物理現象是：4℃以上時，水的體積隨溫度的升高而增大．
（3）從圖來看，水溫在4℃時體積最小，由于物體的質量與溫度無關，那么由
可知：此時水的密度最大．
所以答案為：(1)溫度升高的過程中水的體積減小 溫度升高的過程中水的體積增大 (2) 密度
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【題目】為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果，將這兩種保溫材料分別做成形狀、結構、厚度完全相同的保溫筒，兩保溫筒內同時分別放置完全相同、溫度均為
的恒溫源，其截面圖如圖
所示．將兩保溫筒放在室溫為
的房間內，每隔
測量一次兩保溫筒外表面
點和
點處的溫度，根據記錄的實驗數據繪制的圖像如圖
所示，圖中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像，圖像Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像．根據實驗過程及圖像，下列四個選項中，判斷正確的是（ ）
A. 可用單位時間內保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果
B. 甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好
C. 乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好
D. 如果把兩保溫筒內
的恒溫源換成
的恒溫源，其它條件不變，則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整_______；
（2）小明連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發現小燈泡始終不亮，且電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是___________ ；（寫出一種即可）
（3）小明閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為_____V，則此時燈泡消耗的實際功率___________額定功率(選填“＞”、“＜”或“＝”)；
（4）小明繼續移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成I－U圖像（圖丙），根據圖像，可計算出小燈泡的額定功率是___________ W；
（5）進一步分析圖像可知，隨著燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸______（選填“增大”、“減小”或“不變”），造成這一現象的原因可能是___________ ．
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【題目】工廠生產的酒精（ρ酒精=0.8g/cm3）含水量（按質量計算）不得超過10%，質檢員抽出甲、乙、丙、丁四瓶樣本．查得它們的密度依次分別為0.81g/cm3、0.815g/cm3、0.82g/cm3、0.83g/cm3 ， 其中合格產品是
A. 只有甲 B. 甲、乙
C. 甲、乙、丙 D. 甲、乙、丙、丁
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【題目】物理學習小組完成“伏安法測電阻”的實驗后，討論該電路（如圖）還能完成哪些實驗，在如下列出的四個實驗中，你認為能完成的是
A. 探究電流與電壓的關系 B. 探究電流產生的熱量與電阻的關系
C. 探究電流與電阻關系 D. 探究電流產生的熱量與電流的關系
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【題目】如圖所示．用自制的小孔成像裝置觀察燭焰，有以下四種說法．其中正確的有（ ）
A. 薄膜上出現的像是倒立的
B. 薄膜上的像可能是縮小的也可能是放大的
C. 保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動薄膜，燭焰的像更明亮
D. 保持小孔和燭焰的距離不變，向前拉動薄膜，燭焰的像變小
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【題目】如圖為電學中的幾個實驗，下列說法正確的是（ ）
A. 將氣球在頭發上摩擦后小女孩的頭發會飄起來，氣球帶電，頭發一定不帶電
B. 用帶正電的玻璃棒去靠近懸掛的另一根玻璃棒，他們相排斥，說明另一根帶負電
C. 
帶正電， 
不帶電，用帶絕緣柄金屬棒接觸兩驗電器金屬球時，瞬間電流方向從
到
D. 閉合開關，小燈泡
、
均能發光
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【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）如圖所示，是小華同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。a是操作過程，b是讀數過程，c是讀取的溫度；
①a圖中操作的錯誤是_________；
②b圖中讀數的錯誤是_________；
③若操作正確無誤，根據c圖可知此時燒杯中水的實際溫度是_______℃。此溫度計的工作原理是測溫液體的____________。
（2）在“探究水沸騰”的實驗中，觀察到圖（d）、（e）所示的兩種情景，你認為________圖是水沸騰時的情景；
（3）在實驗開始時有同學發現，剛倒入熱水時發現溫度計管壁模糊，很難看清示數，主要原因是________________ 。
（4）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計示數（見表），直到水沸騰一段時間后停止讀數，由表可知水的沸點為________℃。
（5）根據上表中的數據在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖像____________。
（6）實驗中你還能觀察到哪些實驗現象（寫出一條即可）；_______________
（7）小華同學在利用如圖所示的裝置做實驗時，加熱到水沸騰時間太久，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出一條即可）。________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下說法中不符合實際的是（ ）
A. 某初中生的質量約為50kg
B. 人體正常體溫約為42℃
C. 學生書桌高約為200cm
D. 人正常步行速度約為5m/s
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