【題目】著名的馬德堡半球實驗向人們證明了大氣壓強的存在，________________實驗測定了大氣壓強的數值。人站著對地面壓強約為1.5×104帕，它的物理意義是_____________________________。
階梯計算系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究并聯電路的電流規律”實驗中，小明同學在老師的指導下，設計了如圖所示的電路圖．設計進行實驗：
（1）電流表在使用時必須 聯在被測電路中；
（2）閉合開關，測出通過C點的電流后，小明把電流表分別接入到電路中的A、B兩點，測出通過A、B兩點的電流，填入下表．
A處電流IA | B處電流IB | C處電流IC | |
第一次測量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
得出結論：并聯電路中干路電流等于各支路電流之和
評估與交流
①實驗過程中存在的問題： ；
②改進的方法： ；
③設計的表格中存在的不足之處是： 。
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【題目】如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調到_______上，這樣操作的依據是_______．操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是_______的（選填“正立”或“倒立”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張寧用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規律”，當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的像。下列說法正確的是（ ）。
A．凸透鏡的焦距是10cm．
B．圖乙中燭焰成的是倒立放大的像
C．照相機成像特點與圖乙中所成像的特點相同
D．將蠟燭遠離凸透鏡，保持凸透鏡、光屏位置不變，燭焰可在光屏上成清晰的像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下圖是探究聲現象的四種實驗情景，下列說法正確的是（ ）
A．甲圖中，當空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明只有空氣才能傳聲
B．乙圖中，當鋼尺振動的頻率越高時，其響度一定越大
C．丙圖中，當小球接觸到音叉時被彈開越高，則音叉的音調越高
D．丁圖中，靠近正在發聲的揚聲器的燭焰不停擺動，說明聲波能傳遞能量
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【題目】我國已成功實現載人航天飛行,在飛船發射升空階段航天員被固定在座艙內。選取下面哪個物體作為參照物時,航天員在此階段是靜止的( )
A. 飛船的座艙
B. 天空中的云朵
C. 地面上的發射架
D. 太平洋上跟蹤監測的測量船
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“用傳感器比較不同物質的比熱容”的實驗中，如圖所示，用鐵夾將溫度傳感器、盛有初溫相同的水和色拉油的兩個相同試管固定在鐵架臺上，兩個試管放入同一個紅外加熱器中（兩試管在紅外加熱器中受熱情況相同）。溫度傳感器的探頭部分與試管內的水或色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數據采集線與計算機相連接。在計算機上打開與此儀器配套的專用軟件，點擊“開始記錄”，同時打開紅外加熱器開關，對盛有水和油的試管進行加熱，在計算機上可以得到相應的溫度—時間實驗圖線。在實驗前，還需要控制水和色拉油的_______相同，在加熱過程中水和色拉油吸收的_______相同。從溫度—時間實驗圖線發現，水的升溫比色拉油的升溫慢，說明水的比熱容比色拉油的比熱容_________（選填“大”或“小”）。
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