【題目】如圖所示為冰在加熱過程中，溫度隨時間變化的圖像。以下說法中不正確的是
A. 冰是一種晶體 B. 冰沒有熔點
C. 冰的熔化過程持續了t2-t1時間 D. 冰沒有沸點，冰熔化成水后水的沸點為100℃
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，小明站在白云湖邊看到小魚在水中游動，同時發現有一只“鳥”在水中飛翔，似乎在模仿水面上另一只鳥的飛翔動作．以下說法正確的是( )
A. 小明看到的魚是光的反射形成的虛像
B. 小明看到的魚是光的折射形成的實像
C. 水中的“鳥”到水面的距離小于空中的鳥到水面的距離
D. 如果此時下雨，水面折皺，水中的“鳥”和魚都“不見了”，但光的反射和折射規律不會改變，只是不能形成清晰的像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒，小明想知道自釀葡萄酒的密度．于是和學習小組的同學們一起利用天平、量筒進行測量．他們的操作如下：
(1)將天平放在________上，游碼撥至標尺左端________處，并調節天平平衡．
(2)用天平測量空燒杯的質量，如圖甲是小明測量過程中的情景，他的錯誤是________________________．糾正錯誤后，測得空燒杯的質量是41.6 g.
(3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測葡萄酒和燒杯的總質量，天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質量為________g.
(4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如圖丙所示)，則量筒中葡萄酒的體積是________cm3.根據測量數據計算出葡萄酒的密度是________g/cm3.
(5)分析上述方法，測出葡萄酒的密度會偏________(填“大”或“小”)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質量都相等．
（1）實驗開始前，杠桿如圖甲所示處于靜止狀態．為使杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向_____移動（選填“左”或“右”）．
（2）調節杠桿水平平衡后，在杠桿左、右兩側分別掛上不同數量的鉤碼，同時調節平衡螺母使杠桿平衡，你認為該做法是_____（選填“正確”或“不正確”）的．
（3）重新調節杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼．此時，杠桿在水平位置是否平衡：____（選填“平衡”或“不平衡”）．
（4）如圖丙所示，若每個鉤碼的質量是50g，用彈簧測力計在B點豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，測力計的拉力為_____N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測力計的讀數將_____（填“變大”“變小”或“不變”）．
（5）利用圖丙裝置，只借助杠桿上的刻度線，右側只用彈簧測力計，左側只懸掛重物，若彈簧測力計的量程是0～5N，當杠桿在水平位置平衡時，通過計算可知，懸掛的重物最重可達_____N．
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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數據記錄在下表中．
（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應_____拉動彈簧測力計．
（2）第二次實驗中，2s內鉤碼上升的高度為0.1m，則拉力的功率為_____W．
（3）第三次實驗中，繩端移動的距離為_____m，滑輪組的機械效率為_____．
（4）分析比較第一、二兩次實驗數據，有用功W1有_____W2有，滑輪組的機械效率η1_____η2（兩空均選填“＞”“=”或“＜”）．由此可知，可采用_____的方法來提高滑輪組的機械效率．
（5）分析二、三兩次實驗數據，說明滑輪組的機械效率與_____無關．
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【題目】如圖所示，工人用滑輪組提升重240N的物體，所用的拉力為150N，物體在2s內勻速上升1m．不計繩重和摩擦，求：
（1）滑輪組的機械效率；
（2）當所提升的物重為540N時，同樣使該物體在2s內勻速上升1m，求此時拉力的功率．
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【題目】如圖所示，是兩種常用的測量時間的工具，其中甲表叫________．大圓盤的分度值是________．若體育課上要測量跑200米的時間應用________表；要測量一集連續劇的時間應用________表．圖中所示甲表讀數為________．
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【題目】如圖所示，用注射器吸入一些乙醚，用橡皮塞堵住注射孔．先向外拉動活塞，針筒中的乙醚液體逐漸失，再推壓活塞，發現注射器內又逐漸出現了液態乙醚，實驗中，乙醚先后發生了______和_______兩個物態變化，實驗說明了___________可以使氣體液化．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，關于“探究平面鏡成像特點”的實驗，下列說法中正確的是（ ）
A. 實驗用茶色玻璃板的目的是為了在玻璃板后成實像
B. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像與物大小關系
C. 將蠟燭A遠離玻璃板，像會變小
D. 把光屏放在玻璃板后像所在位置，像會成在光屏上
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