【題目】如圖所示，關于電路的連接以下說法正確的是
A. 只閉合開關 S1 時，燈 L1 與 L2 并聯
B. 只閉合開關 S2 時，燈 L1 與 L2 串聯
C. 只閉合開關 S3 時，燈 L2 與 L3 串聯
D. 三個開關都閉合時，燈 L1、L2、L3 并聯
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【題目】如圖所示，木板B放在光滑水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上。用大小為5N的水平力F向左拉動B，使B向左做勻速直線運動，此時水平繩的拉力大小為T，下面說法正確的是（ ）
A.拉力T的大小為5 N
B.木塊A所受摩擦力的方向為水平向右
C.木塊A對木板B的摩擦力大小等于10N
D.若增大拉力，木板B受到的摩擦力將變大
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【題目】2020年南京市體育中考測試即將開始，50米跑是小麗的短板，寒假受新冠疫情的影響此項訓練一直耽擱，自3月份我國疫情得到根本性的有效控制后，質量為50kg的小麗堅持每周末清晨騎自行車至玄武湖畔練習跑步，小麗家與玄武湖之間是一條長2km的平直馬路（自行車的相關數據見表）。
車架材料 | 碳纖維 |
車架材料體/ | 2500 |
車架質量/kg | 4.5 |
整車質量/kg | 10 |
（1）求車架材料的密度。
（2）求小麗在馬路上騎行時地面對自行車的支持力。
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【題目】閱讀下面的短文，回答問題
“蛟龍號”載入深潛器（如圖所示）是我國首臺自主設計、自主集成研制的作業型深海載人潛水器，也是目前世界上下潛能力最深的作業型載人潛水器．“蛟龍號”可在占世界海洋面積99.8%的廣闊海域中使用，對于我國開發利用深海的資源有著重要的意義．
“蛟龍號”，最大工作設計深度為7000米．“蛟龍號”深海通訊靠“聲”不靠“電磁”，陸地通信主要靠電磁波，速度可以達到光速．但這一利器到了水中卻沒了用武之地，電磁波在海水中只能深入幾米．“蛟龍號”潛入深海數千米，如何與海面母船保持聯系呢？
科學家們研發了具有世界先進水平的高速水聲通訊技術，采用聲納通訊．根據以上資料和學過的知識，回答下列問題：
（1）潛水器在下潛過程中受到海水的壓力逐漸________；
（2）下潛到海面下7000m深處時受到海水的壓強是________ Pa；（海水密度按1.0×103kg/m3計算）
（3）潛入深水的“蛟龍號”工作室內的科學家是靠________與海面上的母船進行信號聯系的．
（4）聲在水中傳播速度是1500m/s，如果母船上的人向7000m深度的蛟龍號發出信號，大約經________ s收到返回的信號．
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【題目】如圖所示的是電阻甲和乙的I﹣U圖象，下列是小明根據圖象信息所做出的判斷，其中不正確的是
A. 當甲兩端的電壓為0.5V時，通過它的電流為0.3A
B. 當乙兩端的電壓為2.5V時，它的阻值為10Ω
C. 將甲、乙串聯，當通過它們的電流為0.3A時，它們兩端的電壓為2V
D. 將甲、乙并聯，當它們兩端的電壓為1V時，則通過干路的電流為0.4A
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【題目】如圖所示，放在水平地面上的兩個實心長方體A、B，已知VA<VB，hA<hB，A、B與地面的接觸面積SA>SB，對地面的壓強pA=pB，下列判斷錯誤的是（ ）
A.A的密度大于B的密度
B.A的密度小于B的密度
C.A的質量大于B的質量
D.將A、B分別沿水平方向截去相同的厚度，剩下的部分對地面的壓強
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【題目】小宇騎車時發現，不踩踏腳板，自行車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度：
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系，小宇應先后三次將小球從斜面的______高度處釋放，比較小球在_______粗糙面上滑行的距離；（兩空均選填“同一”或“不同”）
(2)為了探究小球的滑行距離與水平面粗糙程度的關系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結果如圖甲所示，由此得到結論：_______________________；
(3)為了模擬汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA 、hB的位置滾下（mA<mB，hA>hB），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是____________。在如圖乙所示的兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為fA、fB，則fA______（選填“>” “<”或“=”）fB。
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【題目】中央電視臺《是真的嗎》節目中曾驗證過“無需吸氣就能將球吸人水管”的說法。做法∶取一段自來水軟管，如圖所示，端對準小球，將另一端甩著轉起來，小球就被吸入管內。這里蘊含的物理原理∶軟管轉起來后。加快了管口氣體流動的速度，從而使管內氣體壓強____（選填“增大”或“減小”），管內外的氣體壓強差使小球吸人管中。日常生活中，與上述實驗原理相同的應用是____（寫出一條即可）。
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【題目】在“探究并聯電路電流關系”的實驗中，小華同學設計的電路圖如圖所示，并按如下實驗方案進行實驗：
（1）小華同學按圖所示電路圖連接電路。
（2）把電流表分別接入到電路中的ABC三處,測出它們的電流,記錄的數據如下表：
⑶小華對上面數據的分析得出結論是并聯電路中干路電流等于各支路電流之和。根據小華的實驗，請你回答：①在連接或拆除電路時,開關必須是__________；②上面設計的表格中存在的不足之處是：______ ______ ________________；③請你對小華設計的實驗方案以及數據記錄等進行評估：____________。
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