【題目】關于聲現象,下列說法正確的是（ ）
A. 聲音的傳播速度只與介質的種類有關
B. 居民區附近的高架橋兩側安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲
C. 通過聲學儀器接收超聲波等信息來判斷地震方位和強度,是利用了聲可以傳遞信息
D. 人類能聽到的聲叫聲音,聲音、超聲波和次聲波統稱聲
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【題目】如圖所示，下列關于光學現象的描述或解釋，正確的是（ ）
A. 圖甲中，小孔成的是倒立的虛像
B. 圖乙中，水中的筆變彎了是由于光的折射形成的
C. 圖丙中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
D. 圖丁中，荷花在水中形成倒影是由于光的直線傳播形成的
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【題目】水平桌面上放置一底面積為
，重為
的柱形容器，容器內裝有
深的某液體。將一體積為
的物體
懸掛在彈簧測力計上，彈簧測力計示數為
，讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中（如圖），彈簧測力計示數變為
。（柱形容器的厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出，物體未接觸容器底，
），求：
（1）物體浸沒在液體中時受到的浮力；
（2）筒內液體密度；
（3）物體浸沒時，容器對桌面的壓強。
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【題目】下列數據中，最接近生活實際的是（ ）
A.你物理課本的寬度約為18cm
B.你的指甲寬度約為1dm
C.人正常步行的速度約為10m/s
D.人正常眨一次眼睛所用時間約為10s
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【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、額定電壓是2.5 V電阻約9 Ω的小燈泡、標有“20Ω，1．5A”的滑動變阻器，導線若干。
（1）請用筆畫線代替導線，將如圖甲的實物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當）___。
（2）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發現連線正確，請你找出實驗中操作不當之處是________。
（3）乙組同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表有示數。接下來應進行的操作是
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光
（4）調節滑動變阻器，當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡此時的電阻是_______Ω（計算結果保留一位小數）。
（5）小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值，發現阻值差異很大。他檢查操作過程無失誤，造成這種結果最可能的原因是_________。
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【題目】某物理興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，當用力擠壓裝滿水的玻璃瓶，會看到細玻璃管內的水面明顯上升。這是利用細玻璃管內水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變。下列實驗中也用到這種放大思想的是
A. 用示波器觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產生的噪聲波形
B. 將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場
C. 讓不同的小球從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢情況
D. 將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小
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【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：
（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數的方法，其中正確的是；圖乙中，溫度計的示數為℃． 
（2）圖丙是老師根據兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數據，描繪出對應的溫度﹣時間圖象．由圖象可知水沸騰時的溫度為℃，說明此時當地大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓；水溫達到沸點后繼續加熱，水的溫度（選填“升高”或“不變”）． 
（3）由圖丙可知，兩組同學的圖象存在差異，請說出一條可能的原因； ．
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【題目】曉琳利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光反射時的規律”的實驗． 
（1）實驗時，硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面 ．
（2）使光線以不同角度入射進行實驗，測量結果如表所示．由此可得結論：在反射現象中， ．
實驗次數 | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 15° |
2 | 30° | 30° |
3 | 60° | 60° |
（3）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在 ， 此時，在紙板B上（選填“能”或“不能”）看到反射光線．
（4）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，看到光沿圖中的OE方向射出．這表明在反射現象中， ．
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