【題目】一種聚乙烯材料可以在15～40℃范圍內熔化和凝固，把它摻在水泥里，制作儲熱地板和墻壁，可以起到調節室溫作用，因為氣溫高時，_____；氣溫低時，_____。
作業輔導系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小云用如圖所示裝置探究水的沸騰．
（1）組裝實驗器材時，應按照的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）．實驗室現有水銀溫度計（﹣20℃﹣120℃）、酒精溫度計（﹣80℃﹣60℃）、體溫計、寒暑表等不同種類的溫度計，本實驗應選用的溫度計是；
（2）實驗中，小云觀察到水災沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖甲、乙所示．表示沸騰前氣泡上升情況的是圖；水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實際上是（選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”）；
（3）實驗完畢，小云撤去酒精燈后發現水繼續沸騰了一段時間，原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華用一次性杯子和半透明薄膜也做了一個“針孔照相機”，他在一次性杯子的底部用針戳了一個小孔，在杯口蒙上一層半透明薄膜（如圖所示）.
（1）小華在實驗室用這個“針孔照相機”來觀察蠟燭通過小孔所成的像，以下觀察方法正確的是（ ）
（2）小華采用正確的觀察方法，發現實際觀察時，無論如何調節孔到蠟燭的距離，半透明薄膜上蠟燭的像仍不夠清晰，你能幫她想個可行的辦法解決這一問題嗎？.
（3）小華在另一個一次性杯子底部挖了一個三角形的小孔(如圖所示，右圖為孔的形狀特寫)，繼續觀察同一個蠟燭，發現在半透明薄膜上的像的形狀（選填“有”或“沒有”）變化.
（4）另有幾個同學在硬紙板上挖孔來研究太陽的小孔成像，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了圖1的裝置，小明設計了圖2的裝置，如圖所示.接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，改變孔的大小，同時觀察光斑形狀的變化情況.你認為 設計更合理，依據是.保持孔的大小不變，逐漸增大紙板與地面間的距離，你會發現地面上那個亮斑將變（選填“大”或“小”）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了減少煤碳燃燒對環境的污染，達州市委要求推廣使用天然氣，天然氣燃燒時，將能轉化為內能，小王將質量為5kg、溫度為20℃的水燒開（在一個標準大氣壓下），水吸收了J的熱量；若他家每天需要3壺同樣的開水，至少需要燃燒m3的天燃氣；如改用電熱水壺燒水，則至少需要消耗kWh的電能[c水=4.2×103J/（kg℃），q天然氣=1.68×107J/m3]．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學校的田徑運動會上，小亮注意到發令臺上有一塊“板子”，如圖所示，關于這塊板子的作用，他做了如下猜想，其中正確的是：（ ）
A.主要用來反射發令槍的槍聲，所以必須正對著終點計時裁判的方向
B.主要用來襯托發令槍冒出的白煙，所以應該是深色或黑色的
C.主要用來減弱噪聲，所以要把它放在看臺和發令槍之間
D.主要用來遮陽，所以要把它放在裁判員的頭的上方
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一只鬧鐘放進密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越（強／弱）．由此我們可以得出一個結論 ， 但現有的抽氣設備總是很難將玻璃罩內抽成真空狀態，即實驗無法達到絕對的真空．在這種情況下，你是怎樣得出這一結論的
A．通過日常生活經驗得出的
B．用實驗直接證實的
C．通過理論推導出來的
D．建立在實驗基礎上加科學的推理得出的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】冬天小明從教室外走進溫暖的教室，他的眼鏡片上出現了一些薄霧，一會兒薄霧又消失了上述現象對應的物態變化是（ ）
A.先凝固后升華
B.先液化后汽化
C.先凝固后蒸發
D.先凝華后升華
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列估測值最接近實際的是
A. 中學生跑800m所用時間為8min B. 一本物理課本的質量約為5kg
C. 比較舒適的環境溫度約為5℃ D. 教室門的高度約為2m
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