【題目】天舟一號貨運飛船于2017年4月20日19時41分35秒在文昌航天發射中心成功發射升空并與天宮二號空間實驗室交會對接，標志著中國航天邁進“空間站時代”，如圖所示是該飛船的運行軌道，則關于該飛船從遠地點向近地點運行的過程中，其勢能、動能和速度的變化正確的是
A. 勢能增加，動能減小，速度減小 B. 勢能減小，動能增加，速度增加
C. 勢能增加，動能增加，速度增加 D. 勢能不變，動能不變，速度不變
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，長為3米的勻質平板的中點能繞固定的支點轉動，平板與水平地面的夾角為30°，在板上站兩個小孩．已知20千克的甲小孩位于板的中點，30千克的乙小孩位于板的左端．現兩個小孩均以0.1米/秒的速度同時向右慢慢移動，_____ 秒時間后平板開始轉動．（g=10牛/千克）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】興趣小組在研究揚聲器結構時，發現揚聲器中有一個環形磁體，他們不知道環形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學提出了以下三種猜想：
猜想1：磁極呈橫向分布
例如圖甲，左側為N極，右側為S極
；
猜想2：磁極呈軸向分布例如圖乙，上面為N極，下面為S極；
猜想3：磁極呈上中下分布例如圖丙，上下面為N極，中部為S極。
根據所學知識，他們經過討論，斷定猜想3是錯誤的
你認為他們判斷的依據是______ 。
為了驗證其他猜想，他們用細線將環形磁體水平懸掛起來如圖丁所示，結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止這說明猜想______ 是錯誤的。
請設計一個簡單實驗，驗證剩下的一個猜想是否正確，簡述你的實驗方案。
主要器材：______ ；
簡要做法：______ ；
如何判斷：______ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的是
A. 
把罩內的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小
B. 
用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聲音變高
C. 
用發聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺
D. 
用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮（NO2）氣體，用玻璃板隔開后按圖示水平放置，抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長時間后，兩瓶中氣體顏色變得相同．已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大，下列說法正確的是（ ）
A. 此現象能說明分子間存在相互作用的引力
B. 此現象與“掃地時灰塵飛揚”的成因相同
C. 顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運動
D. 顏色變得相同后，左側瓶中氣體密度變大
故
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【題目】如圖所示，某同學用一個動滑輪勻速提起一袋重為180N的面粉，所用的拉力為100N，則動滑輪的機械效率為__________________．如果用此動滑輪勻速提起一袋質量為25kg的大米，當拉繩子的速度為_____________m/s時，拉力的功率為54W．（繩重與摩擦不計）
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【題目】為改善地鐵地車站的通風情況，小明設計了抽氣管道，利用地面橫風實現自動抽風，為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應設計成下列 圖中的頂部形狀最佳，你的理由是 ．
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【題目】2017國慶期間，初二學生小星乘坐Z258次列車由重慶前往上海游玩，旅途中，他想測量火車平穩行駛時的速度。已知火車總長度為200m，鐵路沿線的電桿間隔是50m，從看到第一根電線桿到看到第49根電線桿共用時間1min。若火車以同樣的速度勻速穿過萬壽山隧道時，他乘坐在車上測出自己通過隧道的時間為5.5min。求：
（1）求火車運行速度v是多少m/s？
（2）萬壽山隧道的長度？
（3）火車完全在隧道中的時間？
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