【題目】如圖是用照相機每隔1s拍攝一次，記錄模型車運動情況的照片。則下列說法正確的是（ ）
A.小車從A位置運動到C位置用時3s
B.小車從A位置到D位置做勻速直線運動
C.小車在BC段運動過程中不可能做勻速運動
D.小車CD段間的平均速度大于AB段間平均速度
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【題目】小明在實驗室里測量一塊形狀不規則礦石的密度：
(1)調節天平平衡時，指針位置如圖甲所示，應將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）側調；
(2)放上礦石再次將天平調平后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則礦石的質量是_____g；
(3)用量筒測量礦石的體積，如圖丙所示，則礦石的體積是_____cm；
(4)通過計算得到礦石的密度是_____kg/m；如果礦石表面存在孔隙，吸收了少量的水，此時礦石密度的測量值比真實值_____（ 選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
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【題目】用燃氣熱水器燒水洗澡時，把25kg 初溫為22℃的水加熱到42℃．已知水的比熱容為4.2×103 J/kg℃，天然氣的熱值為8.0×107J/m3，該燃氣熱水器的熱水效率為75%。
（1）天然氣屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源。在燒水過程中，大量向外散失的能量不會自動再匯集回來，這說明能量的轉化和轉移是有_____的。
（2）熱水器工作時，水所吸收的熱量為_____J。
（3）這次洗澡需要完全燃燒_____m3的天然氣。
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【題目】如圖所示為某學習小組同學設計的研究電磁鐵的實驗電路圖。
(1)當閉合開關S時，小磁針將向________(選填“順時針”或“逆時針”)方向轉動。
(2)要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過______________________________來實現；要判斷電磁鐵磁性強弱，可觀察__________________________來確定。
(3)下表是該組同學所做實驗的記錄：
①比較實驗1、2、3(或4、5、6)，可得出的結論是電磁鐵的匝數一定時，通過電磁鐵線圈中的電流________，磁性越強；
②比較實驗1和4(或“2和5”或“3和6”)，可得出的結論是電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數越多，磁性________。
(4)在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出了一個問題：“當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關？”
①你對此的猜想：____________________________________；
②現有兩根大小不同的鐵芯，利用本題電路說出驗證你猜想的方法：____________________。
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【題目】我國高鐵總路程居世界第一，人們出行更加方便快捷。國慶期間小亮和父母去北京旅游，他們乘坐的高鐵動車正以300km/h的速度向北行駛，旁邊平行鐵軌一列普通列車以120km/h的速度也向北行駛，小亮發現自己超過普通列車用的時間為12s，以小亮為參照物，普通列車向_________（選填“南”或“北”）行駛，普通列車的長度為_________m。
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【題目】如圖是無線電廣播工作過程的簡易圖。話筒把播音員的_____轉換成_____信號，調制器把音頻信號加載到_____電流上發射到空中，收音機接收到各種電磁波并從中選出特定頻率的信號。通過解調將_____信號留下，通過_____把播音員的聲音從收音機播放出來。
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【題目】如圖所示是調光臺燈的簡化電路圖,L標有“220V40W”。閉合開關S,不考慮燈泡電阻的變化,則
A. 當滑片P從b端向a端移動時,電路總電阻變大
B. 當滑片P從a端向b端移動時,燈泡變亮
C. 當滑片P在a端時,燈泡正常發光
D. 當滑片P在b端時,電路總功率最大
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從斜面頂端由靜止下滑到底端，圖中標出了小車到達A、B、C三處時電子表的顯示數據（數字分別表示“時：分：秒”）：
(1)實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較______（選填“大”或“小”）；
(2)如圖B是中點，AB段的路程是0.5 m；由圖中數據可得小車在AB段的平均速度是_______m/s ；在BC段的平均速度是___________m/s ；
(3)由實驗可知小車在AC段是做________ 直線運動（選填“勻速”或“變速”）；
(4)為了測量小車下半程的平均速度，小華讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度，這樣測得的結果比實際值_______（選填“大”或“小”）。
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【題目】一只空瓶質量是100g，裝滿水后，瓶與水的總質量是600g；現改裝某種液體，裝滿后，瓶和液體的總質量是500g．求：
（1）瓶子的容積；
（2）這種液體的密度。
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