Question

【題目】在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示（在相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	質(zhì)量m/kg	初溫 t/℃	末溫 t/℃	加熱時(shí)間t/min
1	0．1	20	30	2
2	0．2	20	30	4
3	0．3	20	30	6
4	0．3	20	40	12
5	0．3	20	50	18

（1）該實(shí)驗(yàn)中，利用加熱時(shí)間表示________

（2）上表中 ________（填序號(hào)）三次實(shí)驗(yàn)，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)

（3）通過數(shù)據(jù)分析，水吸收的熱量除了與質(zhì)量有關(guān)，還與________ 有關(guān)．

（4）為了進(jìn)一步探究，給一定質(zhì)量的冰加熱，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象甲和乙，你認(rèn)為正確的是________ ；可見物質(zhì)吸收熱量的能力還與該物質(zhì)的________ 有關(guān)．

（5）生活中人們利用水來(lái)取暖或制冷，就是利用了水的吸放熱能力________ （選填“強(qiáng)”或“弱”）的特點(diǎn)．

Answer 1

【答案】（1）水吸收熱量的多少（2）1、2、3（3）升高溫度（4）乙①種類（5）強(qiáng)

【解析】

試題分析：（1）由于這幾次實(shí)驗(yàn)所用的加熱器是相同的，在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，所以用加熱時(shí)間可以表示出水吸收熱量的多少；（2）在研究水吸收的熱量與質(zhì)量是否有關(guān)時(shí)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同，溫度變化量相同的1、2、3次實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究；（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知，在水的質(zhì)量相同時(shí)，升高的溫度越高，水吸收的熱量越多，所以說明水吸收的熱量的多少還與水升高的溫度有關(guān)；（4）冰和水的比熱容是不同的，所以冰和水吸熱時(shí)溫度變化時(shí)圖像的兩條線不能是平行的，故正確的應(yīng)是乙圖；不同物質(zhì)的比熱容是不同的，所以物質(zhì)的吸熱能力還與物質(zhì)的種類有關(guān)；（5）由于水的比熱容較大，吸熱能力較強(qiáng)，所以常用水來(lái)作為取暖功制冷的物質(zhì)。